相关文档

• 2010年北京高中地理会考说明.doc

  北京市普通高中毕业会考考试说明地理北京市教育委员前　言　 根据《北京市教育委员会关于普通高中新课程会考制度的改革的意见（试行）》（京教基［2007］35号）北京市出台了普通高中新课程会考改革的有关政策从2009年1月起实施新的普通高中会考方案以全面落实素质教育进一步提高普通高中教育质量为培养学生创新精神和实践能力创造良好环境普通高中会考是由设立的统一标准的水平考试侧重考核学生是否达到有关学科高

• 2010北京市普通高中地理毕业会考--考试说明.doc

  2010年北京市普通高中会考地理考试说明一．会考性质与功能 北京市普通高中地理会考是考核考生地理学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试也是检查和评价高中地理学科教学质量的手段之一北京市普通高中地理会考的对象主要是具有北京市普通高中学籍的高中学生地理学科高中会考成绩达到及格以上等级考生方可获得《北京市高中会考合格证书》《北京市高中会考合格证书》是考生取得《北京市普通高中毕业证书》

• 2010北京市普通高中地理毕业会考考试说明.doc

  北京市普通高中毕业会考考试说明地理北京市教育委员前　言　 根据《北京市教育委员会关于普通高中新课程会考制度的改革的意见（试行）》（京教基［2007］35号）北京市出台了普通高中新课程会考改革的有关政策从2009年1月起实施新的普通高中会考方案以全面落实素质教育进一步提高普通高中教育质量为培养学生创新精神和实践能力创造良好环境普通高中会考是由设立的统一标准的水平考试侧重考核学生是否达到有关学科高

• 2012年北京高考考试说明（物理）.doc

  2012年北京高考考试说明（物理） :

• 北京2014年高考考试说明.docx

  北京2014年高考考试说明：各科变化情况分析　　语文　　2014年高考语文科目将依托阅读文本考查考生掌握和运用语文基础知识的能力语文学习讲求字不离句句不离段段不离篇在阅读文本中考查字词句等语文基础知识是2014年高考语文命题的着力点　　语文科目设置微写作加强对写作能力的考查为全面考查考生写作能力2014年高考语文增设微写作1题10分微写作考查的能力要求是能用精练的语言描述事物表达观点抒发情感微写作

• 2017年北京会考说明题例.doc

  2017年北京会考说明：题目示例一、选择题1．已知集合，那么下列结论正确的是（）．A． B．C．D．参考答案：A考查内容：集合的含义，元素与集合的关系，集合语言（列举法或描述法）认知层次：b难易程度：易2．设集合，集合，集合，则是（）．A．B． C． D．参考答案：A考查内容：集合语言（列举法或描述法），交集，并集认知层次：b难易程度：易3．已知全集，，，那么等于（）．A． B． C． D．参

• 2011北京高中地理会考试题.doc

  第一部分 选择题 (共50分) 下列各小题均有四个选项其中只有一项是符合题意要求的请将所选答案前的字母按规定要求填涂在答题卡第150题的相应位置上(每小题1分选对一项得1分多选则该小题不得分)北京时间2010年10月1日18时59分57秒嫦娥二号探月卫星成功发射位于太平洋上的远望五号测量船(约150°E)对其进行同步监测据此完成13题1．嫦娥二号所处的天体系统中级别最低的是A．

• 北京市高中地理会考说明解读之地理必修1(a3e).doc

  高中地理会考说明解读——地理11.宇宙中的地球Ⅰ.说出天体系统的层次地球在天体系统中的位置太阳系概况地月系＜太阳系＜银河系＜总星系天体系统的层次性有多种表示方法如：Ⅱ.说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星地球的普通性：①体积质量无特殊②公转特征无特殊地球的特殊性→存在生命日地距离适中→适宜的地表温度原因　 地球体积质量适中(引力)→大气层适合生物呼吸　　　 原始海洋形成→液态水Ⅰ.说出太

• 2012年-北京高中地理会考说明【题目示例_amp答案】修正版.doc

  2012 北京普通高中会考考试 题目示例图1一单项选择题1．图1中包括的天体系统有 A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 2．地球是太阳系一颗特殊的行星主要体现在 A．是太阳系中体积质量最大的行星 B．是八大行星中质量最小的行星C．既有自转运动又有公转运动D．是太阳系中唯一存在生命的行星3．维持地表温度促进地球上大气水生物活动和变

• 2013年北京市中考物理考试说明.doc

  2013年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明 物理一考试范围物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》规定的内容标准为考试范围适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况二考试内容和要求(一)考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能也重视考查观察能力实验探究能力初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力根据教育部制订的《全日制义务教育物理