四年级数学上册第六单元可能性教案(苏教版)教学内容 教材第6465页例1和试一试第6566页例2和练一练第67页第14题教材简析可能性问题是学生在生活中都能遇到的但作为数学知识学习还是第一次因此教材用简单直观的摸球活动来说明其结果的三种可能性一定不可能可能再用摸牌游戏来说明可能性是有大小的可能性是一个比较抽象的概念只有让学生在具体的游戏中才能真切感受有些事件发生能确定有些事
2 苏教版四年级上册第六单元试卷 班级 成绩 填填选选 1、口袋里有5块红色橡皮,3块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸( )橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入( )橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入( )橡皮( )块。 2、小磊和小辉做摸圆片游戏,每次任意摸一个圆片,摸后放回,每人摸
(苏教版)四年级数学上册第六单元教案第六单元教学计划教学内容教材第5253页:观察物体1.认识物体的左侧面与右侧面学习从不同的侧面观察一个物体2.学习观察两个简单物体的组合辨认相应的视图体会物体的相对位置关系教学目标1.使学生认识物体的左侧面和右侧面能过从正面上面以及从不同侧面观察物体5至6个相同正方体摆成的物体进一步积累辨认物体视图的经验能辨析从不同位置看到的形状通过观察两个简单物体组合学
第四单元 分数除法教学内容:分数除法教材分析:本单元是在学生已经掌握分数乘法的基础上进行教学的通过教学一方面能使学生完整地掌握分数的四则运算并为学生学习分数四则混合运算打好基础另一方面也能使学生进一步加深对乘除法关系的理解体会数学知识和方法的内在联系并为解决有关分数的实际问题提供更多的支持这部分内容分两段依次教学分数除以整数整数除以分数和分数除以分数第二段教学已知一个数的几分之几是多少求这个数的简
(苏教版)六年级数学上册第八单元测试卷班级______________分数_______一每个盒子里放8个球按要求在盒子里画出不同颜色的球(15分)摸出红球的可能性是18???? 摸出绿球的可能性是58????? 摸出黄球的可能性是12二看数字填分数(10分)1? ? ? ? 2? ? ? ? 3? ? ? ? 5? ? ? ? 6? ? ? ? 7? ? ? ? 8? ? ? ? 9?
五年级数学上册集体备课教案第六单元撰写:汪 忠 授课:汪 忠第六单元 可能性(一)教学目标1知识与技能(1)知道事件发生的可能性有大有小会在具体的情境中对一些简单事件发生的可能性大小作出定性描述(2)通过活动体验时间发生的各种可能性及游戏规则的公平性2过程与方法通过参与一些实践活动和游戏引导学生在猜想验证并通过充分交流过程中探索新知情感态度与价值观(1)让学生获得初步的数学实践活动经验进
(苏教版)四年级数学上册第四单元教案第四单元 教学计划教学内容教材第3945页平行与相交的指示1.感知生活中两条直线相互平行的现象认识平行线学习用合适的方法做出一组平行线学习画已知直线的平行线2.感知生活中两条直线相互垂直的现象认识垂线学习用合适的方法做出一条垂线学习画已知直线的垂线初步认识点到直线的距离教学目标1.使学生结合生活情境感知平面上两条直线的平行和相交关系认识平行线和垂线2.使学
2 (苏教版)六年级数学上册第八单元测试卷班级______________分数_______一、每个盒子里放8个球,按要求在盒子里画出不同颜色的球。(15分)摸出红球的可能性是1/8???? 摸出绿球的可能性是5/8????? 摸出黄球的可能性是1/2二、看数字填分数(10分)1? ? ? ? 2? ? ? ? 3? ? ? ? 5? ? ? ? 6? ? ? ? 7? ? ? ? 8? ?
课题 《统计与可能性一》教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第六单元例一P98-100教学目标:1知识目标:初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性会用分数表示简单事件发生的可能性能设计对双方都公平的简单的游戏方案2能力目标:让学生亲身经历学习操作的过程在观察思考讨论交流中探索新知促进学生形成良好的逻辑思维的能力3情感目标:在潜移默
苏教版六年级数学上册第一单元教案三维目标 1知识与技能:使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如axb=c ax÷b=caxbx=c等方程的解法会列上述方程解决需要两三步计算的实际问题 2过程与方法:使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程积累将现实问题数学化的经验感受方程的思想方法及价值发展抽象能力和符号感 3情感态度与价值观:使学生在积极参与数学活动
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