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第23课时 等腰三角形(60分)一、选择题(每题6分,共30分)1.[2016·中考预测]等腰三角形的一个内角是80°,则它的顶角的度数是(B)A.80°B.80°或20°C.80°或50°D.20°2.[2015·内江]如图23-1,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,AE∥BD交CB的延长线于点E若∠E=35°,则∠BAC的度数为(A)A.40°B.45° C.60°
等腰三角形 第2课时 等腰三角形的性质探索等腰三角形的判定定理 思考 与等腰三角形性质进 行比较看有什么区别C 已知:∠CAE 是△ABC 的外角∠1 =∠2AD∥ BC. 求证:AB =AC.(1)ABAC 在同一个三角形中 应选择等角对等边(2)建立三角形的外角和与之不相 邻的内角关系(3)利用平行转移已知角最终使 得相等的角转化到同一个三角 形中.
等腰三角形 第1课时 等腰三角形的性质C探索并证明等腰三角形的性质 你还有其他方法证明性质1吗探索并证明等腰三角形的性质 C 练习1 填空:(3)已知等腰三角形的一个内角为70°则它的另外两 个内角的度数分别是 .
思考与收获第15课时 等腰三角形【知识梳理】1. 等腰三角形的定义2. 等腰三角形的性质和判定3.等边三角形的性质和判定.【思想方法】方程思想分类讨论【例题精讲】 例1. 某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm则它的周长为( )A.9cmB.12cmC.15cmD.
等腰三角形(第三课时)◆随堂检测1一个等边三角形的角平分线高中线的总条数为_________. 2.如图 已知线段分别以为圆心大于长为半径画弧两弧相交于点CQ连结CQ与AB相交于点D连结ACBC.那么:(1)∠________度 CBDAQ(2)当线段时 ______度周长= 3 如图在△ABC中∠C=90°∠B=15°AB的垂直平分线交AB于E交BC于DBD=8则AC=_______
每天教育 每天教育 133等腰三角形(第三课时) ◆随堂检测1一个等边三角形的角平分线、高、中线的总条数为_________2如图 ,已知线段,分别以为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点C、Q,连结CQ与AB相交于点D,连结AC,BC.那么:(1)∠________度; CBDAQ(2)当线段时, ______度,周长=3 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交AB于
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第22课时 │ 等腰三角形第22课时 等腰三角形·浙江教育版第22课时 │ 考点整合考点整合·浙江教育版第22课时 │ 考点整合·浙江教育版第22课时 │ 考点整合·浙江教育版第22课时 │ 考点整合·浙江教育版第22课时 │ 考点整合·浙江教育版第22课时 │ 考点整合·浙江教育版第22课时 │ 考点整合·浙江教育版第22课
等腰三角形有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 底角10 cm 或 11 cm A 2.如何构造两个全等的三角形在△ABD和△ACD中(全等三角形对应角相等) D∴ ∠B∠C 则有 ∠ADB∠ADC 90o∴ ∠B∠C 性质:∠BAD ∠CAD2CD⌒D∴△AEH≌△BEC(ASA)天生我才下课了
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