单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 小数除法 课题一 小数除以整数 第二课时复习迁移铺垫助学22.4÷4﹦ 21.45÷15﹦5202 4.62 405.61156 4.46 0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 小数除法 课题一 小数除以整数 第二课时案例:天津市滨海新区大港第七小学 刘义森课件制作:龚彦辉复习迁移铺垫助学22.4÷4﹦ 21
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数除以整数筱 俊 教 育 QQ:6492977511.0.32里面含有32个(??? )2.1.2里面含有12个(??? )3.0.25里面含有(??? )个百分之一4.2.4里面含有(??? )十分之一5.8里面含有(??? )十分之一填一填 比一比看一看看谁做的又快又准确 0.9×6??
第二课时 小数除以整数(二)教学目标:1 使学生进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法正确熟练地进行除数是整数的小数除法的计算方法2 使学生理解计算小数除以整数时整数部分不够商1要商0点上小数点再除除到被除数的小数末尾还不能除尽要添0再除的算法3 体验所学知识与现实生活的联系能应用所学知识解决生活中简单的问题从中获得价值体验教学重点:使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法教学难点:引导学
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件人教版五上《小数除以整数》教学设计 使用范围:小学数学(人教版)五年级上册第2单元《小数除以整数》第2课时作 者:袁晓萍单 位:杭州市学军小学撰稿时间:2011年7月教学目标:1.理解有余数的时候余数后面要添0继续除进一步理解小数除以整数的算理掌
小数除以整数(二)教学内容: 小数除以整数教学时间:2013年9月25日教学年级:五年级教者:陈柱教学内容:P17例2例3做一做P18例4做一做P19—20练习三第3—11题教学目的: 1使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法进一步理解除数是整数的小数除法的意义 2使学生知道被除数比除数小时不够商1要先在商的个位上写0占位理解被除数末位有余数时可以在余数后面添0继续除 3理解除数是整
湘阴县滨湖学校教学设计 第 9 节学 科数学年 级5单 元2时 间备课人胡昱琦课 题第二课时 小数除以整数教学目标 1使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法进一步理解除数是整数的小数除法的意义 2使学生知道被除数比除数小时不够商1要先在商的个位上写0占位理解被除数末位有余数时可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一个数除以小数第二课时复习:1. 把下面的数分别扩大100倍1000倍是多少小数点该怎样移动1.56 3.2 0.64 16 0.082. 计算说一说怎样做的14.7÷0.7= 0.35÷0.07=总价÷单价=数量例:21 1 002千克2解: 今天的一个数除以小数遇到了什么新问题
第二课时 小数除以整数(二) ——商小于1 教学内容:P17例2例3做一做P18例4P19—20练习三第3—11题 教学目的: 1使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法进一步理解除数是整数的小数除法的意义 2使学生知道被除数比除数小时不够商1要先在商的个位上写0占位理解被除数末位有余数时可以在余数后面
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