单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨柳丰子恺学习目标1感受杨柳的形象美2学习独具慧眼的联想3学习杨柳条条下垂不忘根本的高尚品质自学提纲诵读课文积累生字词了解丰子恺认为杨柳的特点是什么为什么说最能象征春的神意的只有垂杨是用什么方法提出这一问题的我们从杨柳下垂永不忘本的特点得到什么启迪呢从丰子恺写这篇文章的手法上可让我们在写作中获得什么启迪1丰子恺
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層楊 柳豐子愷第二冊 第一課1 本文選自《緣緣堂隨筆》楊與柳都是楊柳科的落葉喬木楊的枝條硬而上揚柳的枝條細長下垂在詩文中二者常常混用本文的楊柳係指柳樹亦即一般最常見的垂柳 本文是借詠物所寫的一篇抒懷說理的文章文中對於楊柳的讚美不在它的「貴」而在它的「賤」以其細膩的觀察力豐厚的文學素養讚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏民歌——杨柳青扬州简介 扬州城繁华富丽风光旖旎(yi ni)作为漕运和盐运的中心纵横的河网上往来不绝的船只给这座城市带来了极度的繁荣两岸花柳全依水一路楼台直到山其园林之盛甲于天下今日的扬州仍以秀美的园林自成特色游毕扬州的游客说这里亭台如画翰墨飘香别有一种大家闺秀的宁静气度全年均宜到此旅游而以春季最佳恰是古诗烟花三月下扬州
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级123江苏民歌接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧二十四桥明月夜二十四桥明月夜念桥边红药年年知为谁生 杨柳青: 也叫《杨柳青调》 因歌词中有杨柳叶子青啊口虐而得名最早的歌词确与柳色青青有关在流传中成为脱离歌词内容的衬词无实际意义想想:(1)这首歌与我们平时学的有什么不同用江苏方言演唱(2)这首歌速度怎样情绪是怎样的呢
杨柳青??1989??湖南2013年央美雕塑毕业?? HYPERLINK o 西欲 t _blank 西欲 HYPERLINK t _blank 杨柳青???? HYPERLINK t _blank 中央美院玻璃钢???75cm350cm255cmCreated with an evaluation copy of . To discover the full ve
韶关市南雄市湖口镇里和村委会杨柳湾村杨柳湾村(刘明万摄于2017年1月) 杨柳湾村位于湖口镇东北部方位距离镇约10公里相邻自然村有东面乌高塘西面黄咀岭南面黄泥塘北面角公塘村位于丘陵地带在邓坊河转弯处依山傍水而建主要山岭有屋背岭山海拔最高85米主要河流有邓坊河在村的西面方位 始建于明朝万历年因王姓先人王定金从本市界址镇马芜村天心坎迁今址建村定居开源落叶而形成因村宅建在邓坊河的转弯处东岸以地貌而取
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1.试题数量与分值2.命题方式与要求3.立意和价值取向4.高考选修模块部分的试题特点5.历史高考的重大转换:6.更新理念:从封闭保守走向扩散开放 从命题的方式来看主要考查北魏孝文帝改革的特点和历史作用以及孝文帝改革与商鞅变法王安石变法等的比较因此本单元的复习重点是要认识到北魏孝文帝改革是北魏政治经济发展以及鲜卑族进一步封建化的必然结果改革促进了北魏政治经济的发展体现了民族融合的巨大作用对中华
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.xkb1 想想: 这首歌与我们平时学的有什么不同.xkb1想想:(1)这首歌与我们平时学的有什么不同方言.xkb1瘦西湖.xkb1.xkb1二十四桥.xkb1古刹大明寺.xkb1城市山林的何园江苏扬州民歌.xkb
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