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第二次工业革命法拉弟电讯技术的兴起这是最早的操作交换台1880年至1889年在挪威投入使用无线电穿越大西洋实验卡尔·本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车 对莱特兄弟试飞的报道发明大王爱迪生这是一张作于巴黎一次展览会上的速描从小孩到老太太都在排队听爱迪生新发明的留声机法拉弟法拉弟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时间:核心:影响:策源地:人类进入电气时代电机内燃机的发明和应用19世纪下半叶到20世纪初复习——第二次工业革命美国德国1内燃机的创制 2汽车的出现 3飞机的发明 内燃机的创制
一近代社会三大科学家辨一辨:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二次工业革命1政治:3科技:2经济:资本主义的竞争上升到提高劳动生产率的水平自然科学取得重大进展资本主义世界市场已经初步形成4市场:资本主义制度的确立一第二次工业革命的背景1870年以后科学技术的发展突飞猛进各种新技术新发明层出不穷并被迅速应用于工业生产
第14课 避免革命的改革教材内容伴随着英法美等国资本主义制度的确立与资本主义经济的发展实行农奴制的俄国在竞争中败北激化了国内社会矛盾为避免革命沙皇被迫进行自上而下的改革改革使俄国走上发展资本主义的道路但是改革保留了很多封建残余俄国的发展道路仍然困难重重一课程要求讲述俄国废除农奴制法令的主要内容认识农奴制改革的历史作用二教学目标(一)知识与能力知道农奴制改革的历史背景了解农奴制改革的主要内容培
偏僻的小乡村材料一★尤里的故事和上述图片给我们提供了哪些有效信息克里木战争俄国贵族在宣读1861年改革法令动脑筋想一想1879年在社会历史发展中会有一些落后的规章制度束缚我们前进的步伐只有改革不断的改革才能摆脱束缚获得成功改革要顺应历史的潮流改革要有坚强的决心和勇气改革要有切实可行的措施…….D
修改与批注第14课 避免革命的改革【教学目标】1知道农奴制改革的历史背景了解农奴制改革的主要内容培养学生读书查阅的能力2认识农奴制对俄国社会的影响提高客观评价历史事件的能力3通过学生探究活动回答问题培养学生分析历史正确认识历史的能力【教学教法】讨论交流法主题引导法【重点难点】了解农奴制改革的主要内容培养学生读书查阅的能力认识农奴制对俄国社会的影响提高客观评价历史事件的能力【教学过程】导入新
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