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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4全等三角形能够完全重合的两个图形叫做全等形下列同一类的图形有什么特点观察下面两组图形它们是不是全等图形为什么与同伴进行交流(1)(2)ABCDEFABC1互相重合的顶点叫对应顶点如A与D请指出其他的对应顶点：B与EC与F2互相重合的边叫对应边AB边与DE请指出其他的对应边：BC与EFCA与FD3互相重合的角叫对应角如请指

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  14全等三角形仔细观察下列各组图形，你发现了什么？两个图形的形状和大小完全相同。能够重合的两个图形叫做全等图形 如果把这些形状和大小一样的图形叠合起来，会重合吗？形状相同,但大小不同,因此它们不是全等图形它们是全等图形吗？判断:能够重合的两个三角形叫做全等三角形它们重合时，能互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶点：如A和A’、B和B’、C和C’；互相重合的边叫做全等三角形的对应边：如AB和A’B

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  1.3 直角三角形全等判定教学目标1.使学生理解判定两个直角三角形全等可用已经学过的全等三角形判定方法来判定．2.使学生掌握斜边直角边公理并能熟练地利用这个公理和一般三角形全等的判定方法来判定两个直角三角形全等．指导学生自己动手发现问题探索解决问题(发现探索法)．由于直角三角形是特殊的三角形因而它还具备一般三角形所没有的特殊性质．因为这是第一次涉及特殊三角形的特殊性所以教学时要注意渗透由一般到特殊

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  1.3 直角三角形全等的判定一选择题(本大题共8小题)1. 在下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是( ) A.两条直角边对应相等 B.两个锐角对应相等 C.一个锐角和它所对的直角边对应相等 D.一条斜边和一条直角边对应相等2. 如图所示AB=CDAE⊥BD于点ECF⊥BD于点FAE=CF则图中全等的三角形有( ) A.1对 B.2对

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  1.3 直角三角形全等的判定要点感知 斜边直角边定理：斜边和__________条直角边对应相等的两个直角三角形全等.简称斜边直角边或HL.预习练习 如图AB=CDAE⊥BC于点EDF⊥BC于点F若BE=CF则△ABE≌△__________其依据是________.知识点1 直角三角形全等的判定1.如图∠A=∠D=90°AC=DB则△ABC≌△DCB的依据是( ) A.HL

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  全等三角形专题一 全等图形的识别1. 下列说法正确的是（　　）A．周长相等的矩形是全等形 B．所有的五角星都是全等形 C．面积相等的三角形是全等形 D．周长相等的正方形是全等形2. 下列图中与左图中的图形完全一致的是（　　） A B C D3. 如图所示有（1）（4）4个条形方格图图中由实线围成的图