卡特尔16种个性因素量表(16PF)16PF各根源特性高低分的主要特征:说明:高低分依标准分(10分)划分分为低分特征分为中间状态分为高分特征A(乐群性)低分数的特征(以下简称低):缄默孤独冷漠高分数的特征(以下简称高):外向热情乐群B(聪慧性)低:迟钝知识面窄抽象思维能力低高:聪明知识面宽善于推理判断思维敏捷正确C(稳定性)低:情绪激动易生烦恼不能应付生活中所遇到的挫折高:情绪稳定而成熟能面对现
卡特尔十六种个性因素测验16PF-人格测定量表 本测验共有187道题目 都是有关个人的兴趣和态度等问题每个人对这些问题是会有不同看法的回答也是不同的因而对问题如何回答并没有对与不对之分只是表明你对这些问题的态度请你要尽量表达个人的意见不要有顾虑应当记住的是:1. 每一测题只能选择一个答案2. 不可漏掉任何测题3. 尽量不选择B答案4. 本测验不计时间但
应当记住的是:1. 每一测题只能选择一个答案2. 不可漏掉任何测题3. 尽量不选择B答案4. 本测验不计时间但应凭自己的直觉反应进行作答不要迟疑不决拖延时间一定要在一个小时以内完成整个测验5. 有些题目你可能从未思考过或者感到不太容易回答对于这样的题目同样要求你做出一种倾向性的选择1. 我很明了本测试的说明:(A)是的?????????? (B)不一定?????????? (C)不是的2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16项人格因素解析人格测试的现实意义16PF人格测试概述16PT人格测试结果解释人格测量的现实意义 了解自己(基础) 接纳自己(位置) 把握自己(自主) 实现自己(意义) 因为 我对它一无所知 所以
(计分方法)原始分 本项测验共包括对16种性格因素的测评以下是各项性格因素所包括的测试题.A:3 .:::::::::::::::将每项因素所包括的测试题得分加起来就是该项性格因素的原始得分具体每题的计分方法如下:下列题凡是选以下对应的选项加1分否则得0分: 1 (2)下列每题凡是选B均加1分选一下对应的选项加2分否则得0分
质 量 分 析 表学校陆家宅小学年级二1学科语文考查名称二年级语文期中练习考查时间考查内容命题者 1.市 2.区 3.校际 4.学校 5.级组班级教师人数成 绩 分 段 统 计最高分最低分及格率优良率平均分标准差10099-9089-8079-7069-6059-5049-4039-3029-2019-109-1二1裴云
锦江小学期中检测质量分析表2014——2015第一学期班级 学科 教师 考试人数:总分:及格人数:实考人数:均分:及格率:学生学情分析试卷检测质量分析Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please
虹口区2008学年第一学期二年级语文单项练习卷质量分析表学校: 考生数90分以上89807970696060分以下最高分最低分总分平均分(下面表格请一班一张错误举例要具体可附页)题型得分率错误举例一.写字姿势 (5分)二.认一认填一填(12分)三.看拼音写词语(20分)四加部首组字组词(12分)五辨析组词:(8分)六照着样子再写几组(6分)七根据多音字的读音
新圩学区2011 2012学年第一学期语文科第一单元质量分析小学 一 年级 任课教师 蔡进治 一基本情况:应考人数 5 人实考人数 5 人90-100分 3 人80-89分 0 人70-79分 0 人60-69分 2 人60分以下 0 人实得总分 416 分平均成绩 分合格人数 5 人合格率 100 优秀人数
贺州市八步区 学年度 学期 考质量分析表县区学校: 年级: 科目:参考人数各分数段人数最高分平均分及格率优秀率0--910--1920--2930--3940--4950--5960--6970--7980--8990-100班别人数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分授课老师质量分析注1及格率按60分以上(
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