相关文档

• 第2课时_口算乘法（2）.doc

  #

• 第2课时_口算乘法（2）.doc

  3 第4单元 两位数乘两位数第2课时 口算乘法（2）【教学目标】两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十）【教学重难点】 重点：1、体验口算两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。难点：1、体验口算两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。【教学准备】 课件【教学过程】 一、探究新知1、学习教材第42页例2。出示例2。师：观察图，你从中知道哪些信息？跟同伴说一说。

• 第2课时_口算乘法（2）.doc

  3 第4单元 两位数乘两位数第2课时 口算乘法（2）【教学目标】两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十）【教学重难点】 重点：1、体验口算两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。难点：1、体验口算两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。【教学准备】 课件【教学过程】 一、探究新知1、学习教材第42页例2。出示例2。师：观察图，你从中知道哪些信息？跟同伴说一说。

• 第2课时_口算乘法（2）.docx

  第4单元 两位数乘两位数第2课时 口算乘法（2）【教学目标】两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十）【教学重难点】 重点：1、体验口算两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。难点：1、体验口算两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。【教学准备】 课件【教学过程】 一、复习导入1口算下面各题。13×4 130×4 12×443×2 33×311×72说一说13

• 第2课时_口算乘法（2）.ppt

  #

• 第2课时 口算乘法（2）.ppt

  第2课时 口算乘法（2） 第 4 单元两位数乘两位数一、复习导入160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝427872同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。任选一道题说说你是怎样计算的。任选一道题说说你是怎样计算的。160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝42787224×3再算：4×3＝1260

• 第二课时口算乘法（2）.doc

  洪山实验外国语学校 三年级 数学 学科学程单(2012—2013上) 课题：口算乘法 第 2 课时 设计人:袁勇 审核:数学组 班级：三( ) 学生: 小组: 编号:30602 学习目标体验估算的过程掌握两位数三位数乘一位数的基本方法能说明估算方法的简单思路培

• 第2课时__口算乘法的练习课.doc

  第2课时口算乘法的练习课课题：口算乘法的练习课教学目标：1、巩固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法。2、运用所学的知识灵活地解决问题。教学重点：正确、熟练的进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率教学难点：运用所学的知识正确解决问题。教学过程：一、学前准备基础知识练习。1、70×7060×9080×5011×40 30×8020×7040×6031×2

• 第2课时笔算乘法(2).doc

  更多请号：更多请号：课题：笔算乘法的练习学习目标：1知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置2正确解答应用题学习重点：正确解答应用题学习难点：理解应用题中有关数量关系一自主学习(一)复习1小黑板出示笔算题：134×16 246×34学生笔算(两名学生板演)让小组内学生写出笔算过程2口算：14×7 25×3 160×5

• 第2课时笔算乘法(2).doc

  更多请号：更多请号：第4单元 三位数乘两位数第2课时 笔算乘法(2)【教学内容】：教材第48页例2【教学目标】：理解和掌握因数中间末尾有0的乘法简算的方法能正确地进行笔算提高计算能力【重点难点】：重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法难点：理解在积的末尾添0的算理【教学过程】：一复习引入1.口算10×5=