少年拳教学设计选手编号:0916010140 选手:廖位燕 组别学科:中学艺体组体育题目:少年拳 课型:新授课 教材及版本:体育与健康七-九年级全一册人民教育出版社教材分析少年拳武术类体育项目是我国民族体育的瑰宝是华夏五千年灿烂文化的一部分也是一种强身健体防身自卫的运动项目深受学生喜爱少年拳的套路动作简单易懂适合少年心理特
第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选作品题目:《少年拳》教学设计单位:吉林省通榆县兴隆山镇中心小学校:张富文电子邮箱:案例题目:《少年拳》教学设计方案教材分析课本无非是个例子课程标准倡导创造性地使用教材教师要创造性地使用与丰富教材内容准确地把握教材的编写特点和意图尤其重要少年拳属于全日制义务教育小学体育(16年级)课程标准水平三身体健康学习领域中的内容之一它是高年级武术动作的
教学设计选手编号:01 选手:秦祖发 组别学科:小学艺体组体育题目:武术组合(1) 课型:新授课 教材及版本:健康与体育第四册 人教版一教材设计 武术组合(1)由4个武术动作构成每个动作由基本的手势和步法组成适合刚开始学习武术的学生学车学习了基本的手法步伐该组合动作容易激发学生的想象力创造力锻炼他们的灵敏协调能力适合水平二四年
第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计第一套少年拳 授课教师: 王学芳工作单位:山东省昌邑市第二实验小学第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生:□中学 eq oac(□)小学 2学科:体育
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少年拳第一套的教学设计说明一??? 指导思想以学生为主体开发校本教研弘扬中华武术精神发展学生的武术运动技能为手段以学生为主体体现以人为本强调个性化多样化学习培养学生的创造性思维和终身体育锻炼习惯以教师为主导创设情境游戏引发学生间互动交流探究式地学练并结合生活实践练习武术达到完成学习目标的目的二??? 教学内容教材分析1教学内容:少年拳第一套 游戏:两人三足2教材分析:武术套路连贯性强先让
小学五年级少年拳第一套教学设计——辽宁省营口市红旗小学 于立辉 一教学指导思想: 尝试创新武术教学方式方法在激发学生兴趣营造快乐和谐氛围的基础上通过自制器材多功能身体练习器材架和引进融合跆拳道为主要学习辅助手段力争突破武术传统式教学那种枯燥乏味硬性输入的方法以提高学习效率和有效发展学生的体能为出发点使每一位学生都能积极主动参与学习全过程教学中坚持以教师为主导学生为主体尊重
原地下压式交接棒技术教学设计选手编号:8 选手:陈章武 组别学科:小学艺体组体育题目:原地下压式交接棒技术 课型:新授课 教材版本:体育与健康三-四年级全册人民教育出版社一教材分析接力跑是合作跑的主要内容之一而要很好的完成接力跑交接棒是很重要的要做到在比赛中很好的传棒则必须要先学好原地交接棒交接棒技术有两种本次课着重介绍下压式交接棒学习
《投掷》教学设计 水平四一投掷单元教学计划学习内 容1投掷:双手掷实心球2游戏:30米折返跑接力学习目 标学会双手向前掷实心球的基本技术发展身体的灵敏柔韧判断协调反应能力在活动中与同伴团结协作乐于展示学会的动作体验运动的乐趣课次学习内容学习目标学习重难点备注一1投掷:双手掷实心球2游戏:30米折返跑接力1初步了解双手掷实心球的动作方法2初步学会合理的掷实心球技术动作尽量做到上下肢协调
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