Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用坐标表示地理位置教学目标1.能建立适当的直角坐标系能利用直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图.2.培养学生解决实际问题的能力.重点难点重点:利用坐标表示地理位置.难点:建立适当的平面直角坐标系利用平面直角坐标系解决实际问题.教学过程一
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专业学习平台网资源3网资源 7.2 坐标方法的简单应用7.21 用坐标表示地理位置 1.掌握建立适当的坐标系描述地理位置的方法;(重点)2.了解用方位和距离表示地理位置的方法.(难点)一、情境导入小南与朋友到小岛去“寻宝”,他们登陆后先向东走了8km,又往北走了2km,遇到障碍后又往西走了3km,再折向北走了6km,往东一拐,仅走了1km就找到了宝藏.对于以上
6.2.1 用坐标表示地理位置教学目标1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置.4.情感态度通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置培养学生的认真严谨的做事态度.教学重点与难点重点:利用坐标表示地理位置.难点:建立适当的直角坐标系
课题用坐标表示地理位置本课(章节)需 -------课时 本节课为第----课时为本学期总第----课时教学目标知识与技能:1了解用平面直角坐标系和方位角来表示地理位置的意义2掌握建立适当的直角坐标系和方位角描述地理位置的方法过程与方法:1.通过学习如何用坐标和方位角表示地理位置的过程发展学生的空间观念2.能够用坐标系和方位角来描述地理位置从而培养学生解决实际问题的能力情感态度与价值观:通过用坐标
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题:6.2.1用坐标表示地理位置【学习目标】1通过具体事例帮助了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法【学习重点】建立适当的直角坐标系利用平面直角坐标系解决实际问题【学法指导】通过观察在地图上一个
7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置INCLUDEPICTURE学习目标.TIF 1.掌握建立适当的坐标系描述地理位置的方法(重点)2.了解用方位和距离表示地理位置的方法.(难点)INCLUDEPICTURE教学过程.TIF一情境导入小南与朋友到小岛去寻宝他们登陆后先向东走了8km又往北走了2km遇到障碍后又往西走了3km再折向北走了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级数学下册(RJ)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用坐标表示地理位置(一)[教学目标]1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置.4
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用坐标表示地理位置(一)[教学目标]1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置.4
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