相关文档

• 蜂蜜特性.doc

  一般来说蜂蜜喜欢在冬天结晶在气温（13-15度）状态成猪油或细粒状蜂蜜90都会结晶（除槐花柠檬外）浓度越高结晶越多越快（除椴树蜜和油菜蜜之外）高浓度蜂蜜会整体结晶浓缩蜜调和蜜一般不会结晶蜂蜜到热天会逐渐熔解在冬天可用60摄氏度左右的温水隔水加热半小时不能用滚烫的开水因为过热的温度会破坏蜂蜜的营养成分1. 蜂蜜能改善血液的成分促进心脑和血管功能因此经常服用于心血管病人很有好处2. 蜂蜜对肝脏有保护作

• 蜜蜂信息素的特性.doc

  蜜蜂信息素的特性蜂长期生活在黑暗的蜂巢中除依靠接触声音舞蹈进行通讯联络外很多信息是通过化学物质传递的信息素是昆虫的外分泌腺分泌到体外的化学物质通过个体间的接触或空气传播作用于同种的其他个体引起特定的行为或生理反应所以又称为外激素同种个体间传递的信息素对它们说来是一种特殊语言接受的个体能了解其中含有的信息密码从而产生有利于群体的行为或生理反应 (1)蜂王信息素蜂群有产卵蜂王时蜜蜂巢内外活动秩序井然一

• 《蜜蜂蜜蜂》.doc

  我家的故事——我的成长历程教育活动之叙说我的家庭故事征文作品故事题目：《蜜蜂蜜蜂》作 者 姓 名： 林 灿 作 者 性 别： 男 学 校 班 级： 矾二小 三(1)班 联 系 电 话： 15906492183 指 导 老 师： 李 小 姿 蜜蜂蜜蜂 清明节扫墓时我被一只蜜蜂叮了下不是我顽皮真的 扫

• 蜜蜂——蜂蜜.doc

  蜜蜂——蜂蜜讲演——演讲觉察——察觉依偎——偎依喜欢——欢喜缓和——和缓累积——积累互相——相互代替——替代问询——询问并吞——吞并煎熬——熬煎 整齐——齐整奋发——发奋质朴——朴质寂静——静寂妒忌——忌妒容颜——颜容情感——感情别离——离别久远——远久和平——平和虚空——空虚语言——言语登攀——攀登等等 有的内容相关联的字颠倒后意思仍然相近或相关例如：积累——累积夜半——半夜胆大——大胆质变——

• 蜜蜂采蜜.doc

  案例名称：《蜜蜂采蜜》——多图层逐帧动画科目：信息技术教学对象：八年级课时：2课时提供者：辛爽单位：南川西路中学一教学内容分析（简要说明课题来学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性）?· 本课题为清华大学出版社出版初中八年级信息技术第一单元第二课多图层逐帧动画· 在第一单元学生学习的主要任务是认识flash8练习绘图制作逐帧动画及利用图片的导入使用已有资源等本课是学生在认识flash8学会绘

• 蜂蜜.doc

  蜂蜜 HYPERLINK =10239 t _blank 添加义项  HYPERLINK =10239 t _blank 这是一个 HYPERLINK _ l 判断原则 t _blank 多义词请在下列 HYPERLINK _ l 判断原则 t _blank 义项中选择浏览 1． HYPERLINK l sub7075863sub7075863 蜜蜂酿制的蜜蜜

• 蜜蜂.doc

  《蜜蜂》教案示例1学习目标①认识试验证等10年生字会写论试验等14个字能正确读写无论试验纸袋等20年词语②有感情地朗读课文表达课文蕴含的思想感情③理解课文内容经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程激发学生动手探究自然奥秘的兴趣④通过查进一步了解有关蜜蜂的知识课前准备①生字词卡片（也可制成电脑课件生字的部首和部分笔画可以闪烁）②师生共同搜集有关蜜蜂的?第一课时交流激趣导入①教师引述上堂课我们

• 蜜蜂.doc

  《蜜蜂》教学设计江苏省无锡市洛社镇中心小学??洪永山-【学习目标】１认识试验证等１０年生字会写论试验等１４个字能正确读写无论试验纸袋等２０年词语２有感情地朗读课文表达课文蕴含的思想感情３理解课文内容经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程激发学生动手探究自然奥秘的兴趣４通过查进一步了解有关蜜蜂的知识【课前准备】１生字词卡片(也可制成电脑课件生字的部首和部分笔画可以闪烁)２师生共同搜集有关蜜蜂的

• 蜜蜂.doc

  《蜜蜂》第二课时教案 备课人:杨胜会教学时间：2013年10月23日教学内容： 词语第一至六段的内容教学目标: 1会读会认试验证实等10个词语　　2了解蜜蜂的相关知识 3反复默读课文了解课文主要内容知道做了一项什么试验得出什么结论是怎么得出的教学准备：学生搜集有关蜜蜂的 教学流程: 　　一谜语导入揭示课题 　　

• 蜜蜂.doc

  蜜蜂引路 第一课时教学设计【教学目标】１认识11个生字会写3个生字２正确流利有感情地朗读课文3理解课文内容知道列宁是怎样找到养蜂人的初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察善于思考【教学重点】会认11各字能正确流利有感情地朗读课文【教学难点】初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察善于思考【课程资源】相关课件【教学过程】出示课题激发情趣用游戏的方式出示课题：蜜蜂引路由学生说说引路的含义并让学生针对课题提问二