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  《ai ei ui》教学反思《ai ei ui》是拼音教学中学习复韵母的第一课但学生大多在幼儿园时都已学过所以我在本课的设计中除了让学生读准音纠正学生以前的不正确读法外安排了声母和复韵母的拼读音节在教学中我从学生的实际出发从学情出发循序渐进螺旋式上升落实知识点化解难点　　　　一以忆导学注意知识的紧密衔接　　　　虽说学生在幼儿园时学过复韵母但那时只是加强了读音的训练对于复韵母这个概念学生还不是

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  ai ei ui 教学反思 本课的教学内容是ai ei ui 这是孩子们第一次接触复韵母所以我先请出a o e i u ü这6个老朋友让学生说说这是什么音发音时要注意什么然后引出复韵母aieiui在教学三个复韵母时我都是先请小朋友看图说图意找个读音差不多的字来引入的比如：ai从姐弟比高矮来引出. 随后让学生体会a—ai读音有什么不同师总结ai的发音方法指名正音接着再用各种方法让学生读

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  ai ei ui 教材分析ai ei ui是汉语拼音中复韵母学习部分的第一个部分也是学生首次接触到复韵母这个概念所谓复韵母就是由两个或三个字母结合而成的韵母叫复韵母汉语拼音中共有17个复韵母其中er是一个特殊的复韵母复韵母中又分为前鼻韵母和后鼻韵母这些复韵母的学习难度比较大特别在发音上学生很容易混淆教学目标1

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  鄂教版《ai ei ui 》教学设计及反思 教学目标： 1学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声认清字母的形读准音 2练习声母与复韵母ai ei ui的拼音正确熟练地读准每个音节并练习直呼 3培养学生观察图画和说话的能力 4指导学生将字母音节书写规范美观教学重难点： 1学会三个复韵母和它们的四声能正

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  ——《 ai ei ui 》第一课时教学设计 天竺山小学 郭健娣教材分析：教学目标：教学重难点：教具准备：6个气球4顶帽子字母卡片3幅图画课时安排：3课时教学过程：一创设情境复习导入 　　1师：小朋友我们今天到拼音乐园去秋游好吗 师：瞧拼音乐园里有好多气球 　　（黑板上贴有不同颜色的气球背面写有学过的单韵母） 　　2生摘气球 　　师：你们喜欢漂亮的气球吗你喜欢哪个就把它摘下来不过气球背

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