1.2.2函数的三要素 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)了解函数三要素的含义掌握根据函数的三要素判定两个函数是否为同一个函数的方法. HYPERLINK :.zxxk (2)会求简
122函数的三要素 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)了解函数三要素的含义,掌握根据函数的三要素判定两个函数是否为同一个函数的方法 (2)会求简单函数的定义域和函数值 2.过程与方法 通过示例分析,让学生掌握求函数定义域的基本题型及方法,进一步加深对函数概念的理解通过求出函数的函数值,加深对应法则的认识 3.情感、态度与价值观 通过动手实践研究数学问题,提高
授课教案学员:_____________ 授课教师:_____________ 所授科目:_____________学员年级:__________ 上课时间:____年__月__日____时___分至____时___分共___小时教学标题函数的三要素教学目标理解函数值域与函数定义域和解析式之间的关系教学重难点掌握常见函数定义域解析式及函数的值域的求法上次作业检查授课内容:一
映射与函数函数的三要素1.设集合A={ab}B={cde}(1)可建立从A到B的映射个数 .(2)可建立从B到A的映射个数 .2..已知是从集合M到N的映射其中则满足条件的不同映射的个数是 ( )A3 D43.下列各组中函数f(x)和g(x)的图象相同的是( )A.f(x)=
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第1章 计算机网络概论 信息的三个世界 概念设计中的数据描述 逻辑设计中的数据描述 物理数据描述 数据库中的数据描述信息三个世界的内容及其联系可用图表示1.2.1 信息的三个世界1.现实世界 现实世界即客观存在的世界事物及其联系就处在这个世界之中事物都有一些特征或性质人们总是选用感兴趣的最能表征该事物的若干特征来描述该事物以物资为例常选用物资名型号规格计量单位价格等来描述一种物资的特征
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第8讲 函数的三要素知识点1(普通函数定义域的求法)[课前练习]1.函数的定义域为 2.函数的定义域为 3.函数的定义域为 【例1】:求下列函数的定义域:(1) (2)练习:写出下列函数的定义域.(1)
集合与函数三要素: 满分: 150分 时间: 120分钟 分数: 一:选择题. (60分)1.下列说话正确的是 ( ) A. 任意一个集合至少有两个子集 B. 好心人可以构成一个集合 C. 函数的定义域是使函数表达式有意义的x的集合 D. 由构成的集合有4个元素2.集合A={x-1≤x≤2}B
121任意角的三角函数三角函数线探究:角是一个几何概念,同时角的大小也具有数量特征我们从数的观点定义了三角函数,如果能从图形上找出三角函数的几何意义,就能实现数与形的完美统一 xyoMP(x,y)p(x , y)Mxop(x , y)xoxyoxyoMMMMppp正弦线余弦线思考:设α为锐角,你能根据正弦线和余弦线说明sinα+cosα1吗?MP+OMOP=1正切线:AT 正切线 思考:若角α为第
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