授课教案学员:_____________ 授课教师:_____________ 所授科目:_____________学员年级:__________ 上课时间:____年__月__日____时___分至____时___分共___小时教学标题函数的三要素教学目标理解函数值域与函数定义域和解析式之间的关系教学重难点掌握常见函数定义域解析式及函数的值域的求法上次作业检查授课内容:一
映射与函数函数的三要素1.设集合A={ab}B={cde}(1)可建立从A到B的映射个数 .(2)可建立从B到A的映射个数 .2..已知是从集合M到N的映射其中则满足条件的不同映射的个数是 ( )A3 D43.下列各组中函数f(x)和g(x)的图象相同的是( )A.f(x)=
1.2.2函数的三要素 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)了解函数三要素的含义掌握根据函数的三要素判定两个函数是否为同一个函数的方法. HYPERLINK :.zxxk (2)会求简
122函数的三要素 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)了解函数三要素的含义,掌握根据函数的三要素判定两个函数是否为同一个函数的方法 (2)会求简单函数的定义域和函数值 2.过程与方法 通过示例分析,让学生掌握求函数定义域的基本题型及方法,进一步加深对函数概念的理解通过求出函数的函数值,加深对应法则的认识 3.情感、态度与价值观 通过动手实践研究数学问题,提高
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第8讲 函数的三要素知识点1(普通函数定义域的求法)[课前练习]1.函数的定义域为 2.函数的定义域为 3.函数的定义域为 【例1】:求下列函数的定义域:(1) (2)练习:写出下列函数的定义域.(1)
集合与函数三要素: 满分: 150分 时间: 120分钟 分数: 一:选择题. (60分)1.下列说话正确的是 ( ) A. 任意一个集合至少有两个子集 B. 好心人可以构成一个集合 C. 函数的定义域是使函数表达式有意义的x的集合 D. 由构成的集合有4个元素2.集合A={x-1≤x≤2}B
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第三节 函数概念及其三要素【知识要点】1.说说你对函数概念的理解如何判断两个函数相同2.怎样去求函数值3.函数的三要素是什么它们之间有什么关系4.如何求函数的解析式定义域与值域【典型例题】 例1 下列各对函数中相同的是:(1)与(2) 与(3)与(4)与(5)与(6)与(7)(8)(9)(10)(11)(12). 例2 求下列函数的定义域.(1)(2) (3)(4)(5)(6).例3 (1
例1:判断下列函数是否是同一函数yx与y yx与y yx与y不是 不是 是例2.求下列函数的定义域(1)y= (2) y=(-11)∪(12) (-∞-2)∪(-2-1]∪[12)∪(2∞)(3)已知函数f(x)的定义域是[-12]求函数y=f(
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