走在理解途中——伽达默尔哲学解释学的后现代性研究亲爱的朋友您好此文档为我站的宣传信息若需查看部分或者购买此套请联系我们的客服或登陆我们的--3A学习网 万分感谢您对我站的与支持 001年)章启群的《意义的本体论一哲学诠释学》(上海译文出版社2002年)张能为的《理解的实践——伽达默尔实践哲学研究》(人民出版社2002年)彭启福的《理解之思——诠释学初论》(安徽人民出版社2005年
解释学————伽达默尔伽达默尔的哲学解释学一生平与著作海德格尔为解释学朝存在本体论转向提供了一般的理论原则他的学生伽达默尔则系统地建立了作为存在本体论的哲学解释学在当代哲学界甚至哲学之外的领域产生了深远的影响伽达默尔也由此成为当代解释学大师和德高望重的哲学家伽达默尔(Hans-Georg Gadamer)生于1900年自幼对文学历史艺术感兴趣他的父亲是一个自然科学工在本专业很出色也试图引
游戏本体观者参与和存在扩充——伽达默尔现代解释学的艺术真理观【内容提要】 伽达默尔的艺术真理观在海德格尔的此在真理论上作出了现代解释学的补充和创建他通过对共时性的体验美学的批判而导向同时性的审美理解活动从而拓展真理到艺术领域进而提出游戏本体及意义的连续性观者参与及对意义的期待绘画表现及对存在的扩充的命题在本体接受和存在三个维度积极建构了解释学的艺术真理观然而他的解释学美学仍未能根本解决两大悖论即艺
论伽达默尔的解释学美学思想一伽达默尔(Hans-Georg Gadamer1900——2002)当代解释美学代表人物1900年生于德国马堡1922年在新康德主义马堡学派代表人物那托普指导下以其对柏拉图思想研究的论文获博士学位并于1923年去弗莱堡大学参加海德格尔所主持的亚里士多德伦理学讨论班来到弗莱堡大学 见到在那里任教的胡塞尔对现象学发生浓厚兴趣1937年开始任教于马堡大学1938年转到莱比锡大
5.伽达默尔的理解历史性理论伽达默尔从海德格尔的解释学思想出发把海德格尔理解的概念扩展到存在性把解释学作为哲学本体论对待视解释学现象为人类的世界经验通过强调理解的普遍性确立了解释学以理解为核心的哲学的独立地位伽达默尔认为理解是历史的理解的历史性又构成了理解的偏见进而决定了理解的创造性和生成性理解是历史的伽达默尔认为历史性是人类生存的基本事实人是历史的存在有其无法摆脱的历史特殊性和历史局限性无
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現代管理學名詞解釋决 策: 决策是人们针对特定的问题运用科学的理论和方法拟定多种方案并方案并从中选出最优方案的活动它本质上是人们对将要付诸行动的主观意志的表达预 测: 预测是指人们对客观事物未来发展的性质状态及变化趋势所作的估计和测算德尔菲法: 德尔菲法即专家意见函询调查法是20世纪50年代初由美国著名咨询机构兰德发明的一种方法其主要研究如何通过有控制的反馈使得收集的专家意见更为可靠以古
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