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水龙吟?登建康赏心亭 辛弃疾教学目标 1.了解辛弃疾的生平和词作 2.理解词中所用典故的含义 3.鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感深刻理解词人的悲苦心情 教学设想 1 反复诵读感受这首词的独特韵味 2 明确词中寄托的情感深刻理解辛弃疾报国无门壮志难申的悲苦心情 3 通过比较加深对词中的比喻用典借代等艺术特色的理解 教学时数 一教时 教学过程 一 名句对接激情导入 有些诗句人们也许不知道它
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾郑州一中 侯 巍学习目标:体味辛弃疾的豪放词风分析典故感受词人爱国情怀重点难点:分析典故把握情感永遇乐·京口北固亭怀古 慷慨纵横有不可一世之概 ——《四库全书》 铁板铜琶继东坡高唱大江东去 ——郭沫若力挽山河浩气贯日月名垂宇宙文光射牛斗 —
辛弃疾【永遇乐】《京口北固亭怀古》赏析 【永遇乐】《京口北固亭怀古》是辛弃疾最负盛名的一首怀古词它代表了辛弃疾怀古词的特点从屈原以来爱国诗人常常借祖国山河来抒写感时忧国的感情屈原说:望南山而流涕兮淋流尽而叹兮杜甫说:国破山河在城春草木深而陆游说的则更加明确爱国忧君孤臣泪临水登山皆是心辛弃疾同样是借登临怀古抒发爱国感情抒发自己的忧愤 【永遇乐】《京口北固亭怀古》这首词写登临所见又处处关合
水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾 辛弃疾南宋词人字幼安号稼轩山东历城人他原是智勇双全的英雄也天生一副英雄相貌因生长于金人占领区自幼就决心为民族复仇雪耻收复失地因此他一生都在进行抗金御敌统一中原的奋斗自符离之战失败后南宋王朝一战丧胆甘心纳贡求合身为归正人的辛弃疾因受到歧视而不被重用所以其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情倾诉壮志难酬的悲愤与苏轼同为豪放词派的代表合称苏辛题目解说
辛弃疾——《清平乐》辛弃疾(1140—1207) 南宋大词人字幼安号稼轩历城(今山东省济南市)人出生于金人占领区辛弃疾是南宋爱国词派的领袖和旗帜其词题材广泛内容丰富而以爱国词和田园词最为突出其爱国词多抒发报国的壮志揭露投降派的可耻行径表达自己壮志难酬的悲愤意境深远气势宏伟风格豪放悲壮其描绘田园风光的词咏赞祖国河山也借啸傲山水流连诗酒来排遣自己的精神苦闷情景如画笔调轻灵风格清俊淡泊连云松竹万事从今足
t _blank 南乡子·登京口北固亭有怀 t _blank 辛弃疾 何处望神州满眼风光北固楼千古兴亡多少事悠悠不尽 t _blank 长江滚滚流 年少万兜鍪坐断东南战未休天下英雄谁敌手曹刘 t _blank 生子当如孙仲谋1.词中写到长江表达的意思是什么不尽长江滚滚流比拟千古兴亡之事的连绵不断.2.曹刘孙仲谋分别指谁曹操刘备孙权3.词中称赞孙权从全诗的主旨看
1.阅读下面的两首诗词完成后面的试题五古·溪居 唐·柳宗元久为簪组①束幸此南夷谪闲依农圃邻 ?偶似山林客晓耕翻露草衣榜②响溪石来往不逢人 ?长歌楚天碧【注释】:①簪组:古代官吏的冠饰②榜:用棍子或竹板子打鹧鸪天 宋·辛弃疾陌上柔桑破嫩芽东邻蚕种已生些平冈细草鸣黄犊斜日寒林点暮鸦山远近路横斜青旗①沽酒有人家城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花②【注释】①青旗:即酒招也称青帘是卖酒的标志
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一一.辛弃疾词二首丑奴儿书博山道中壁课文朗读丑奴儿 书博山道中壁 年代:【宋】 :【辛弃疾】 体裁:【词】 少年不识愁滋味 爱上层楼 爱上层楼 为赋新词强说愁 而今识尽愁滋味 欲说还休 欲说还休 却道天凉好个秋 例词翻译 年少时不知道忧愁的滋味 喜欢登高远望 喜欢登高远望 为写一首新词无愁而勉强说愁 现在尝尽了忧愁的滋味
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