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学跳绳 今天晚上我和爸爸一起到楼下完成老师布置的跳绳作业 一开始我的手和脚老是配合不好蹦两下跳一个而且蹦得很高跺得地咚咚响累得满头大汗我生气地把绳子一丢:不跳了 这时爸爸走过来耐心的给我讲解跳绳方法并告诉我一个秘诀:双脚并齐手腕用力轻轻跳起脚尖着地手脚配合天下第一我按照爸爸教的方法反复练习果真进步了许多一口气竟能跳三十多个了 我高兴的对爸爸:我学会跳绳了Created with an
学跳绳 今天晚上我和爸爸一起到楼下完成老师布置的跳绳作业 一开始我的手和脚老是配合不好蹦两下跳一个而且蹦得很高跺得地咚咚响累得满头大汗我生气地把绳子一丢:不跳了 这时爸爸走过来耐心的给我讲解跳绳方法并告诉我一个秘诀:双脚并齐手腕用力轻轻跳起脚尖着地手脚配合天下第一我按照爸爸教的方法反复练习果真进步了许多一口气竟能跳三十多个了 我高兴的对爸爸:我学会跳绳了Created with an
《学跳绳》——小学一年级体育教学设计与反思一学情分析本节课的授课对象是小学一年学生他们活泼可爱特别喜欢上体育课好奇心强争抢好胜模仿力强喜欢表现但好动注意力不太集中不能很好地控制自己的行为一部分还存在任性娇气等不良的心理倾向为此针对他们喜欢游戏喜欢展示的共性特点和个性差异我选择以跳绳游戏为活动主形式以绳激趣营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围二教学理念?本课以全面推进素质教育深化体育教学改革树立健康
课时第七课时教学内容花样跳绳创新教学目标提高学生下肢肌肉关节韧带的功能及身体的协调性教学具跳绳教学活动1分小组进行练习 ? 2一分钟换一次训练内容 师生同做音乐伴奏表扬鼓励 3鼓励学生积极参与跳绳活动展示自我发挥想像力创造力跳出新的花样 4相互鼓励提高学习的积极性 5学生自由结伴在教师引导下各自创想跳绳的动作 6采用游戏竞赛法集体进行练习 7各组进行创新跳法表演 教师反思认
课时第一课时教学内容蚂蚁搬家教学目标调动学生积极参与跳短绳的动作方法和技能的学习教学具跳绳教学活动一组织方法:散点二教与学练法:1教师讲解跳绳的要求2引导每位学生按时间自测一下跳绳次数3向学生讲解本学期跳绳的标准 教师反思双人跳绳是利用一根绳子两人在积极地配合下完成的技术动作作业布置跳20个双人跳动作分管签字跳绳教学活动设计
《跳绳》教学反思本节数学课用跳绳比赛这一学生熟悉的活动情境引出学习内容提出数学问题使学生体会到数学知识来源于生活实际用数学知识解决实际问题的道理在教学过程中我设计让学生说一说画一画试一试等教学环节给学生充分的学习自主权让学生在活动中探索新知勇敢地试从而培养学生主动探索新知的意识以及学习的能力在整个教学过程中我以组织者引导者参与者的身份出现学生才是学习活动的主体在学习活动中学生通过说画写等数学
跳绳教学设计一指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的健康第一和身体心理社会适应三维健康理念为指导思想在体育教学中通过改变教学策略学生的学习方式运用丰富的教学手段来帮助学生掌握基本运动技能培养体育兴趣发展综合素质二教材分析跳绳是一项对学生发展非常有价值的体育活动本课以短绳为主线把短绳长绳二者的相同功能有机地联系起来而设计的通过跳绳课程来培养学生的合作创新意识发展灵敏等身体素质提高技能的一
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