单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动手做北师大版五年级数学上册教学目标1.知识与技能:通过动手把一块平行四边形木板做成一长尽可能大的长方形桌面等相关活动找到高这条特殊线段体验高的基本特征2.过程与方法:能判断画出测量三角形平行四边形梯形的高3.情感态度与价值观:在方格纸上根据图形的高和底的数据画符合条件的图形认一认说一说底高底高底高高底底高下底高上底下底上底高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动手做北师大版五年级数学上册教学目标1.知识与技能:通过动手把一块平行四边形木板做成一个尽可能大的长方形桌面等相关活动找到高这条特殊线段体验高的基本特征2.过程与方法:能判断画出测量三角形平行四边形梯形对应底上的高3.情感态度与价值观:在方格纸上根据图形的高和底的数据画符合条件的图形 工人叔叔拿来了一块平行四边形的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动手做(二)北师大版一年级数学下册教学目标1.通过用七巧板拼摆图形的活动初步认识平行四边形进一步熟悉学过的平面图形 2.提高同学们对生活中各种形象的观察能力模仿能力和创造能力发展空间观念 3.激发数学学习的兴趣感知数学与生活的密切联系 543216744.哪两个图形一样大 你问我答1.看七巧板图3号图是平行四边形 5号图是_
宝 鸡 高 新 第 一 小 学数学新知课导学案 班级五年级二四班科目数学课题 动手做共1课时第1课时备课教师齐卫龙备课时间预设上课时间9月 17 日 星期(五 )本期总计第 11 课时学习目标通过动手操作学会把平行四边形剪拼成长方形的方法能够辩认平行四边形三角形和梯形的底和相对的应的高会画三角形平行四边形梯形
动手做底 能够判断画出测量三角形平行四边形梯形的高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版一年级数学动手做《二》教学目标 1.通过用七巧板拼摆图形的活动进一步熟悉学过的平面图形 2.提高同学们对生活中各种形象的观察能力模仿能力和创造能力发展空间观念3.激发数学学习的兴趣感知数学与生活的密切联系 543216744.哪两个图形一样大 你问我答1.看七巧板图3号图是平行四边形 5号图是_______ ___
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学上册找因数教学目标1.知识与技能:在1—100的自然数中能运用多种方法正确写出指定自然数的所有因数2.过程与方法:通过练习进一步巩固这种方法并能运用这种方法解决一些实际的问题通过拼一拼的探索活动帮助大家掌握找一个数的全部因数的方法3.情感态度与价值观:在尝试与练习的过程中 为大家提供了一个展示自我的机会与平台
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵找质数北师大版五年级数学上册安徽省六安市长安小学 纪开兵教学目标1.知识目标:在用小正方形拼长方形的活动中经历探索质数和合数的过程理解质数和合数的意义 2.能力目标:能正确判断质数和合数 3.情感目标:在探索质数的过程中丰富对数学发展的认识感受数学知识的魅力发展比较概括等多种能力安徽省六安市长安小学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质北师大版五年级数学上册孙宜清教学目标1.知识目标:经历探索分数的基本性质的过程理解分数的基本性质2.能力目标:能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数3.情感目标:经历观察操作和讨论等学习活动体验数学学习的乐趣今天是小熊的生日小熊带了很多同学到家里来参加他的生日party熊妈妈拿出一些
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——真分数假分数 带分数请填空① 3个 是( ) ② 4个 是( ) ③ 5个 是( )也就是( )④ 里有( )个 ⑤ 里有( )个⑥ 3个 是( ) ⑦ 4个 是(
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