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西风吹渭水落叶满长安(吕岩) 八月西风起想君发扬子(李白) 50°N40°N副极地低气压带冰岛低压东南信风向北越过赤道偏转成西南风海陆热力性质差异夏季地区炎热多雨温带季风气候区
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第二章 地球上的大气22 气压带和风带学案导学考试说明要求:1、结合实例,说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。2、理解季风环流的形成原因。主要知识点:1、大气环流指 。2、请用图示意一圈环流的形成。(假设前提:a地球不自转;b阳光直射赤道;c地表均匀。)3、请用图示意三圈环流的形成,并注出七压六风的名称,画出风向。(假设前提:a阳光直射赤道;b地表均匀。)4、由于太阳直射点随季节
第二节 气压带和风带【课标要求】绘制全球气压带风带分布示意图说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响【教学要求】绘制全球气压带风带分布示意图说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响理解三圈环流的形成过程阅读并绘制全球气压带风带分布及其季节移动示意图掌握全球气压带及风带的分布及移动规律理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形成举例说明气压带风带的分布及移动规律对气候的影响第一课时【教学
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高一地理-气压带和风带教案●从容说课主要内容包括气压带和风带的形成北半球冬夏气压中心气压带风带对气候的影响本节课教材在第二章地球上的大气中起着关键作用是承前启后的纽带教学中应强调三个方面:①气压带和风带的分布是基础知识重点介绍三圈环流和气压带风带的形成不仅是上节课热力环流大气的水平运动——风等知识的延伸综合和运用也是学习和探讨北半球冬夏气压中心的基础这部分内容要注重通过活动—思考—理解—形成结论—
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