05解决问题4321765
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级总复习知识岛解决问题找规律克和千克统计表内除法图形与转化万以内的加减法万以内的数的认识表内除法知识岛10颗草莓每人分2颗分得同样多每份分得同样多叫做平均分把10颗草莓平均分成5份每份有( )颗草莓2平均放进4个盘子中每盘放几个把12个竹笋平均放在4个盘子里每盘有( )个12÷ 43除号读作:12除以4等于3我们可以用除法计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级上解决问题总复习知识框架 用加法解决(把两部分和起来求整体) 按方法分 用减法解决(从总数里去掉一部分求另一部分) 两部计算解决的(连加连减加减混合){ 看图列式按形式分: 扩线 简单的
解决问题总复习根据问题想条件实际比原计划每小时多走多少千米? 桃树的棵数是梨树棵数的多少倍?五年级平均每人捐款多少元? 实际每小时走的千米数原计划每小时走的千米数桃数的棵数梨数的棵数-÷五年级捐款总数五年级学生总数÷根据问题想条件这堆煤实际烧了多少天? 剩下的书还需要多少小时能够装订完? 小明几分钟可以从家走到学校?这堆煤的总重量 实际每天烧煤量剩下的工作总量 每小时的工作效率÷小明从家到学校的路
关于解决问题天宁区教研室 解决问题总目标(1)初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。(2)形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。(3)学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。(4)初步形成评价与反思的意识。解决问题第二学段学段目标 能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。能探索出解决问题的有效方法,
总复习六 解决问题简便算法 : ×89 69×101—69 55×21—55 125×(808) 99×9999 19×731×7 1 一辆汽车从乙地开往丙地每小时行35千米行了3小时离丙地还有86千米乙丙两地相距多少千米2 修路队要修一条94千米的公路修了5天后还剩69千米修路队平均每
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二年级数学解决问题复习题组(一) : :(加减混合乘加和乘减的解决问题)直接写得数50-1611= 6×7-22= 3×8÷4= 2713-17=12-1×1= 0×28= 90-(1417)= 20(90-10)= (147)÷3= (60-6)÷6=二填空1在含有小括号的算式里要先算
解决问题专项练习 等第 把表格填写完整排球足球羽毛球原来90个54个( )个借出28个( )个36个还剩( )个17个18个商店原来有248台电视机在一次促销中卖出了129台后来商店又购进134台现在商店里有多少台电视机水果店上午运来152个西瓜下午运来248个西瓜这一天一共卖了387个还剩多少个西瓜小明在班中开展了一次调查得到如下数据:男
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题复习——除法和混合运算10个苹果平均分给5个小朋友每人分几个10个苹果平均分每人分5个可以分给几个小朋友一些苹果平均分给5个小朋友每人分2个一共有多少苹果每份数×份数=总数一些苹果平均分给5个小朋友每人分2个一共有多少苹果10个苹果平均分给5个小朋友每人分几个总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数10个苹果平均分每人分5
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