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  熔化与凝固1、如图所示两种物质凝固现象，根据图像判断B 为晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为 4min，物质凝固过程中，其状态为固液共存　，它需要不断的放 热，温度保持不变，图中可以看出其凝固点为　50℃　。

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  1、纯铁的熔点是1535℃，则1535℃的铁（ D ）A、是固态B、是液态C、是固液混合态D、以上情况都有可能

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  习题精选1、两个物体发生热传递的条件是：两个物体存在着温度差。如果把正在熔化的冰放入0℃的水中，则（ ）A冰会继续熔化 B．水会结成冰C 不会继续熔化，水也不会结成冰 D．无法确定2、下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（ ）A 霜的形成 B．露的形成 C．冰化成水D．水结成冰参考答案1、C2、C

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  第2节 熔化和凝固【教师讲解】1物态变化 固体液态和气体是物质常见的三种状态物质各种状态间的变化叫做物态变化即物质从一种状态变成另一种状态的过程2熔化和凝固（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化从液态变成固态叫做凝固（2）实验装置如下 海波的实验数据时间min0244812161822温度℃203035404848485580

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  第三章 物态变化第2节 熔化和凝固人教版 物理 八年级 上册现代建筑出现了一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。这种非晶体材料为什么能保温呢什么是熔化和凝固你能说出其中的道理吗1 能区别物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的；了解熔化、

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  第3章1-2节巩固练习 班级__________ ____小组 _______等级________1晶体熔化要达到两个条件：一是温度必须达到 二是要 其液体凝固也有两个条件：一是温度必须下降到 二是要 2用温度计测水的温度实验中经过下列5个步骤请填上正确的顺序______

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  第二节 熔化和凝固练习题一单选题： 1热总是从温度高的物体传给温度低的物体．如果两个物体温度相同它们之间就没有热传递．把一块0℃的冰投入0℃的水中(周围气温也是)过一段时间下面的说法哪个正确(　　)A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的数量都不变C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三种情况都可能发生2在水凝固成冰的过程中下列说法中正确的是(????)A．温度不变从外界吸收热

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  第2节熔化和凝固教学目标1．知识与技能：理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。；了解物质的固态和液态之间是可以转化的；。了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。2．过程与方法：通过探究固体熔化是温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。

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  第2节熔化和凝固情景引入多媒体展示生活中的各种物态变化的事例：铁矿石在高温炉中熔化为铁水，从高温炉中倒出的铁水凝固成铁板；低温度实验室在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧、氮；不同季节、气候下的水的状态变化。思考交流：还能举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗？探究点一 熔化和凝固1．物质熔化时温度有什么特点把装有一些海波（或石蜡）的试管放在盛水的烧杯里，用酒精灯通过烧杯和水给海波（或石蜡）