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一上音乐课时教学设计教学内容1唱《我们一起来唱歌》2动《请你跟我这样做》授课时间年 月 日教学目标1能用音乐的方式与教师和同学交流乐于参加《请你跟我这样做》的律动体验音乐课所带来的快乐2学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》较整齐的开始和结束3在即兴填唱歌词活动中学生能大胆自信的作自我介绍课前分析及准备一年级学生刚从幼儿园里上来识字不多而且上课好动没有养成良
课三下音乐 时教学设计教学内容欣赏歌曲《北京的桥》授课时间年 月 日教学目标1通过让学生聆听歌曲使其了解歌曲的京剧唱腔特点感受歌曲的情绪2通过聆听歌曲中对北京的千姿百态的桥的歌唱感受北京及中国发生的巨大变化和家乡的热爱之情课前分析及准备三年级的学生好动在这里要充分发挥教师的引导作用调动学生的学习欲望从而实现师师互动生生互动利用光盘的教学资源既减轻教师备课过程中所花费的精力和减少备课的
四下音乐课时教学设计教学内容欣赏《嘀哩嘀哩》歌曲《春天的小河》授课时间年 月 日教学目标1 欣赏《嘀哩嘀哩》能体会歌曲的欢快的情绪并能用自然流畅的声音和动作表达歌曲2 通过学唱《春天的小河》了解强弱的处理在歌曲中表现的作用课前分析及准备本课的教学过程设计力求由感受音乐体验快乐为切入点以快乐为主线将愉悦欢乐的气氛贯穿与整个学习过程并以感受体验自主学习为主要形式通过 聆听和表演引导学生走进音
一上音乐课时教学设计教学内容1《你听什么唱响了》2动 我的创造授课时间年 月 日教学目标1初步养成主动倾听音乐的习惯并乐意与他人合作2问与答领与齐的部分能准确切入3参与游戏后能分辨常见打击乐器的不同音色课前分析及准备 由于教学内容单一学生注意力很难集中活动设计就显得特别重要以乐器歌唱为主要内容教学活动都围绕乐器音色的识别与模仿展开钢琴cd机打击乐器等教学预设教学生成一导入新课1准备一
四下音乐课时教学设计教学内容听:《全都认识我》唱:《如今家乡山连山》授课时间年 月 日教学目标1通过学习歌曲要求学生用欢快的声音有弹性的气息支持来歌唱歌颂今天美好的生活激发学生热爱祖国热爱家乡的感情2认识断音和连音的唱法和区别做到断言唱得短促而有弹性课前分析及准备学生在演唱歌曲《如今家乡山连山》时用手势引导学生清楚的唱出连音和断音钢琴cd机教学预设教学生成一导入:1由上一单元的少数民族的
一上音乐课时教学设计教学内容1唱 《猜一猜》2听 《未孵化的鸟雏的舞蹈》3动 二声部诵读《咏鹅》授课时间年 月 日教学目标1学生在听赏《未孵化的鸟雏的舞蹈》音乐中感受轻快活泼诙谐的情绪体验人与动物人与大自然的和谐2能熟练地演唱《猜一猜》并能用动作表现歌曲的情境3初步感受xxx的节奏组合通过二部诵读练习初步形成声部感知与表现能力初步了解音乐在动画片中的作用课前分析及准备学生好动教师要注意引
四下音乐课时教学设计教学内容《金孔雀轻轻跳》学习并表演傣族舞授课时间年 月 日教学目标1通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》从音乐中感受所描绘的动物形象使学生能够理解本课的主题——美丽的动物2能用优美甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲提高保护动物的意识3学习并表演傣族舞蹈动作初步了解傣族音乐与风俗加深对民族音乐的热爱4通过编创一定的情境培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力课前分析
四下音乐课时教学设计教学内容唱:《编花篮》 动:音乐游戏 编花篮授课时间年 月 日教学目标1学唱歌曲《编花篮》用活泼欢快的情绪演唱歌曲 2通过贯穿于教学过程的音乐游戏使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪 3在创编游戏中让学生明白音乐来自生活使学生更加热爱生活热爱大自然课前分析及准备在游戏中学唱巩固表现歌曲使学生唱好歌曲的旋律和装饰音钢琴cd机教学预设教学生成一导入激发兴趣 1听音
音乐一下课时教学设计教学内容欣赏《龟兔赛跑》律动表演授课时间年 月 日教学目标1通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》让学生初步感受音乐中不同的节奏旋律速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象并理解这首乐曲所表现的内容2在欣赏中通过律动表演激发学生学习音乐欣赏音乐的兴趣3培养学生对音乐的感受能力和想象力从而使学生明白虚心使人进步骄傲使人落后道理课前分析及准备创设情景让学生在有意识的活动中无意识的欣
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