班主任工作是一项艰辛而复杂繁琐而特殊的工作班级管理既是一门科学也是一门艺术在学期之初一个班级的建设有着很大的学问但无论如何我想都不会偏离几个原则比如:学期之初班主任应该有效且高效地拉近与学生的关系多进行私下交流如今的高中很多都是全封闭管理的学生进入校园之后与之最亲近的除了同学便是老师而其中又以班主任为首一般来说关系越亲近越容易答应一个人的要求亲人关系的运行法则是需求法则即只要对方认可你是他的
班主任工作繁杂非常的辛苦什么事情都要事必亲躬对学生未来的发展也会产生巨大的影响所以当一个好班主任还真不是一件容易的事教育实践表明班级管理工作的成功与否有赖于班主任在教学工作中能否与学校其它老师家长以及社会各界建立良好健康的关系有关用小妙招解决大问题的秘诀在班主任交流会上大家认为班主任与学生日常接触是最多的接触时间也是最长的有机会给予学生的爱护和尊重就多越能提高学生学习的积极性促进他们健康成长 :
班主任工作是琐碎繁忙的然而做好班主任工作是一个好教师的标志也能从中体验到做教师的快乐著名的教育改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭同学们如兄弟姐妹般互相关心着帮助着互相鼓舞着照顾着一起长大了成熟了便离开这个家庭走向了社会一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体需要每一位班主任做大量深入细致的工作(在此我希望我们的学校我们的能体验一下做班主任的苦衷和难处不要
班主任工作既繁忙又琐碎如何使忙乱的工作变得有序我想应从这几个方面做起:首先做好计划有计划地去办就会工作更有效少出错 遇到突发事件时注意调节自己的心态尽自己最大的努力关爱每一个学生给他们营造一个快乐的学习氛围利用课间与班会我注意和个别同学聊天拉近与学生的距离及时了解班内情况对班级及时进行引导好的班风逐渐形成班主任工作也容易开展作为教育工有了这种平和的心态思维也就处于一种闲适冷静的状态很有利
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一班主任工作的艰巨性班主任是班集体的组织者和指导者是促进学生全面健康成长的骨干力量这一工作的性质决定了班主任要为几十个学生的身心健康负责要每一个学生的成长和发展要深入细致地做好每一个学生的思想工作全班几十个学生来自不同的家庭有着不同的生活经历受到不同的教育影响他们的性格特点各异心理品质千差万别要将这些都纳入到学校的教育轨道形成共同目标这是一项纷繁复杂的工作也是不能一蹴而就的特别是当今社会学生受
班主任的班级管理工作入学以来刚好半个学期了这些时间我担任着班主任的工作班主任的工作比较复杂也比较繁琐考验教师的教学技巧和管理方法我是非常感谢学校能给我这样的机会让我在工作中学习在学习中更好地工作我担任的班级是2011秋模具班班上的同学来自不同的乡镇有不同的家庭背景有不同的个性文化程度也存在着差别因为每一个学生都是独立的个体怎样把力量汇聚在一起靠的是班主任的管理能力和学生的接受能力最后还得看学
第九章 班级管理与班主任工作[教学目标]1.明确班级组织的概念和基本结构2.理解班级组织的基本属性及特点分析班级组织的功能3.了解班级组织建设制度管理教学管理和活动管理的内容4.分析评价班主任在班级组织中的角色作用5.领会班主任建设和管理班集体的具体要求6.了解班主任提高自身素养的途径和方法[教学重点与难点]教学重点是班级管理的主要内容班主任在班级组织中的角色作用教学难点是班级组织的概念及班主任
班主任工作杂谈今年是我刚刚踏入班主任的这个岗位经历了半学期的付出让我深深感觉到做一名班主任真不容易想做一名优秀的班主任就更不容易班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作不付出艰辛的劳动和辛苦是不会有收获的要做一个好班主任就必须忍受常人不能忍受的痛苦不管多困难都必须坚持因为学校老师少因此在我们学校带一二年级的班主任都是包班的(语文和数学都要教)今年刚好我带一年级而且还是第一次干班主任的工作起初的辛苦让我
2011年 1月 24日主编:唐马路小学 编辑: 赵霞 班主任工作丰富多彩任重而道远需要我们班主任工用心去开拓少年儿童是早晨初生的太阳美丽而可爱班主任要用的心太多让我们把所有的对学生感情都凝结成一颗爱心一颗爱教育事业爱孩子的心让我们托起心中的太阳让阳光洒遍每一颗童心用我们的双手托起明天的太阳让他们在大地上茁壮成长让明天的太阳更加辉
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