一班主任工作的艰巨性班主任是班集体的组织者和指导者是促进学生全面健康成长的骨干力量这一工作的性质决定了班主任要为几十个学生的身心健康负责要每一个学生的成长和发展要深入细致地做好每一个学生的思想工作全班几十个学生来自不同的家庭有着不同的生活经历受到不同的教育影响他们的性格特点各异心理品质千差万别要将这些都纳入到学校的教育轨道形成共同目标这是一项纷繁复杂的工作也是不能一蹴而就的特别是当今社会学生受
班主任工作案例 ------班主任工作的创造性转眼之间我担任班主任工作已满20年了其间有欢笑有泪水但我最大的感受则是充实这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的管理班级是一项艰巨的工作它不仅需要爱心耐心与细心也需要创造因为你面对的是几十个充满创造力的孩子而且随着社会的发展孩子们的问题似乎也越发多了而社会也要求我们教育出充满创造力有个性的学生因此我们班主任的班级管理也应富于创造性我
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初一班主任工作总结 本学期我担任初一(2)班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上我始终兢兢业业全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下: 首先我觉得既然当了班主任就不要有什么怨言作为教师首先应该把教育当作一种事业而不是事情事业和事情差之毫厘失之千里两者在时间空间和性质上都绝不相同任何事情都是可以做的就看你怎样去做一件事情如果你只把它当作一件事情它
班主任工作是一项艰辛而复杂繁琐而特殊的工作班级管理既是一门科学也是一门艺术在学期之初一个班级的建设有着很大的学问但无论如何我想都不会偏离几个原则比如:学期之初班主任应该有效且高效地拉近与学生的关系多进行私下交流如今的高中很多都是全封闭管理的学生进入校园之后与之最亲近的除了同学便是老师而其中又以班主任为首一般来说关系越亲近越容易答应一个人的要求亲人关系的运行法则是需求法则即只要对方认可你是他的
班主任工作创新性艺术性研究的几点思考 ——在锦州市百名优秀班主任研究工程开班仪式上的讲话锦州市百名优秀班主任研究工程从去年的12月份开始启动这个工程得到了市教育局及我们学院的重视我们知道随着二十一世纪的到来经济全球化市场经济的发展传统的经验和方法有许多不适应教育发展的要求正如一位班主任所说:我们感到最苦的是什么是苦于我们的水平跟不上时代的步伐……为了研究优秀班主任的教育思想教
七八月是招生的高峰时期每个人都不能有一丝一毫的怠慢每个人都绷紧了身上的每一根弦除了招生老师接待老师每天都忙的不可开交外我们的班主任们也是一刻也没闲着5:30早操班主任也会到场查一查班里人全不全看一看队伍齐不齐从学生入学开始就让他们养成良好的习惯6:30早饭班主任这时候也会出现在学生吃饭的队伍里询问学生吃的习不习惯饭菜合不合味口够不够吃让学生感受到在新星就像在家里一样8:00接到又有新生入学于是
班主任的主要工作任务在应试教育向素质教育转轨的改革时期如何教育学生学会学习学会做人是班主任的主要工作任务为此应对学生强化三自教育?????一要强化自我管理 所谓自我管理是对学生的认识情感行为等全方位的自控要求在认识方面要引导学生自我观察自我分析自我评价学会全面认识自己理想与现实个人与社会人与自然之间往往存在这样那样的矛盾在正确引导学生的同时要以宽容的胸怀对待他们的不同认识和看法给他们时间允许
浅议小学班主任工作的示范性班主任是一个班级的教育者组织者引导者是学生道德知识意志形成的启蒙者在小学阶段教师的思想品德举手投足一言一行无不对小学生产生极其重要的影响因此作为每天与学生接触最多的班主任对学生各方面的示范性是不言而喻的小学班主任工作的示范性体现在哪些方面呢我谈谈自己的感悟一长大后我就成了你——最完美的外在形象当每个孩子踏入学校后的第一学年老师就是他心目中最伟大的在学生眼里教师如同一
新任班主任工作的一点体会石桥中学 刘碧蓉??? 我国著名教育家陶行知先生说:真的教育是心心相映的活动唯独从心里发出来的才能打到心的深处 从先生的话中我们不难领会离开了爱一切教育都无从谈起近九个月班主任工作的实践我深切体会到班主任在开启学生的心智塑造学生的心灵方面起着十分重要的作用因此班主任首先要做到严以律已率先垂范对于一位新任班主任来说班主任工作更要体现勤:勤问勤下班级勤访而用一颗真挚的爱心去关
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