指导初中学生撰写历史小论文的尝试从应试教育转向素质教育的今天培养学生的创新精神和实践能力已成为学科教育的主题如何在初中历史学科中培养学生的创新精神和实践能力呢笔者认为指导初中学生撰写历史小论文是其中的一条重要途径历史小论文的写作集论述论证和评析于一体是思维训练由思考到理论总结的过程它能强烈呼唤学生的主体精神和创新能力其次历史小论文写作过程中的搜寻寻访历史古迹等社会实践活动和撰写过程能有力地促进
新课程理念下如何指导学生撰写历史小论文惠东中学 兰辉【摘要】长期以来在我国的中学历史教学中总是把写论文看成是语文课的内容灌输式的历史教学方式极大地阻碍了我国基础教育中历史教学的发展实现历史教学方式的转变教会学生写历史小论文把自己的心得和体会记录下来改变以往单纯的记背式的学习方式把读和写结合起来让历史不在单调乏味也是历史课程改革的重要内容【关键词】新课程 历史小论文 历史教学方式
指导中学生撰写政治小论文的几点体会中学教学参考撰写小论文是活动课的重要形式之一它是一种综合的教学形式是架构理论与实践的主要桥梁同时撰写小论文又是开发学生智力激发学生创造力实现自我教育自我评价的重要方式学生撰写小论文对于适应素质教育要求提高思想政治课教学质量具有十分重要的意义因此政治教师有必要对中学生撰写政治小论文进行指导下面就笔者指导学生撰写小论文的一些做法谈自己的感受一培养学生撰写论文的兴趣初中
浅谈如何指导学生撰写地学小论文地学小论文属于科技论文具备科学技术论文的一般特点即具有科学性创造性和实用性但由于出自中学生之手论文又具有小的特点即论题小篇幅小字数少(几百字到2000字左右)结构比较简单1.通过撰写活动可以加强师生的相互了解培养师生情感由于是刚升入初中建班伊始师生间的第一印象是很重要的教师通过评定学生的小论文可以了解学生的籍贯书写状况写作能力观察能力思维能力等基本情况通过让学生朗读可
(五)毕业设计说明书与毕业论文的撰写一篇完整的毕业设计说明书或毕业(论文)通常由题名(标题)摘要关键词目录(目次页)前言(引言)正文结论致谢(谢辞)参考文献和附录等几部分构成(6)设计结果的实用性设计过程应与生产实践紧密结合其成果能产生较好的经济效益和社会效益毕业设计说明书应包括以下内容:(1)标题:设计课题名称要求简洁确切鲜明标题字数要适当不宜超过20个字如果有些细节必须放进标题可以分成主标题和
#
指导学生自改作文的尝试 南昌十中 杨春华在作文教学中笔者尝试着改变过去那种专由教师评改学生作文的方式把评改作文的主动权交回给作文的学生经过教师的指导学生自己逐步能够掌握修改作文的技能这对他们提高作文水平和阅读能力有一定的帮助笔者把作文评改的内容和标准教给学生为了和高考作文衔接就以高考作文评分标准作为学生自改作文的内容和标准把内容和标准交
浅谈高中历史新课改中的尝试教学 随着新课标的改革高中历史教学模式百花争艳但一些教师仍感叹教学的效果不尽人意我们知道历史教学的目的也是最大值地获取书面信息培养学生对史实材料的分析理解概括表达等能力要达到这个目的我们就需要不断地改革教学方法本文就尝试教学法在高中历史复习中作一些探讨 理论历史教学应用教学效果教学创新尝试教学理论萌芽于1980年开始的尝试教学法实验尝试教学理论是尝试成功说它系
《指导小学生撰写数学周记的研究》研讨交流材料 一 课题的提出源于我们的思考: 我们课题组提出的《指导小学生撰写数学周记的研究》这一 课题是源于我当时对数学教学现状的思考在新课程改革下教师的教学行为和学生的学习方式都在不断地发生改变单一的一成不变的数作业题型已不能满足学生学习的需求了手写我身边的数学写我发现的数学写泛i探索数学的过程写我在学习中的困惑它是应运而生的一种 新型
初中历史有效性教学尝试虎跳中学 费全林学历史就是要死记硬背这是很多人在学习历史时的观点历史是副科随便学一下就行了这种想法在初中生中是很普遍的加之历史课程内容多而教学课时偏少常使历史教学处于尴尬境地如何在有限的教学时间内完成大容量的教学任务收到较好效果这是摆在每位历史课教师面前的一道难题下面简略谈谈我在教学实践中为提高历史教学的有效性而采取的一些方法一注重课前准备课前准备分为两个方面
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报