Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.北师大版小学数学第二册教学计划(2011---2012学年度第二学期)班级: 任课教师:一教学内容及教材分析:(一)数与代数1第一单元《生活中的数》通过数铅笔等活动经历从具体情境中抽象出数的模型的过程会数会读会写1
小学一年级数学下册教案第一单元:数一数 (共1课时)教学内容:教科书第25页内容教学目标:1.通过观察帮助学生初步认识1-10各数培养学生的观察兴趣2.培养学生良好的学习习惯如积极举手发言认真倾听同学发言等3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育教学重点:指导观察方法培养观察兴趣课时安排:1课时教学过程:按要求观察(课本两页的主题图)1.看第2页的图这是一个美丽的乡村小学今天是开学的第
第一单元 认识负数单元教材分析:本单元内容是在学生认识了自然数分数和小数的基础上结合学生熟悉的生活情境初步认识负数《标准》第二学段这部分内容的具体目标是:在熟悉的生活情境中了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题以往负数的教学安排在中学阶段现在安排在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用学生在日常生活中已经接触了一些负数有了初步认识负数的基础在此基础上初步认识负数能进一步丰富
小学二年级数学(上册)第二单元单元教案两位数加两位数的不进位加和进位加 第一课时教学内容:两位数加两位数的不进位加和进位加教学目标:1使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的笔算方法2在学习的过程中培养学生自主探索合作交流解决实际问题的能力感受到数学与生活的密切联系并获得学习成功的体验教学过程:师:今天我们和全年级的小朋友去郊游好吗(出示主题图
第一册数学教案全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展全册教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册全册教材分析:本册教材一共分为十个单元:数一数比一比1----5的认识和加减法认识物体和图形分类6-----10的认识和加减法11-----20的认识认识钟表20以内的进位加法及总复习和二个数学活动:数学乐园和我们的校园本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法难点是
第一单元 看魔术-乘法的初步认识一本单元教学内容:本单元的教学内容是:相同加数连加乘法的初步认识(包括有关1和0的乘法的认识)二教学目标:1结合具体情境借助相同加数连加的计算体会乘法的意义能根据加法算式列出乘法算式知道乘法算式中各部分的名称2经历数与算的过程体会乘法产生的必要性以及加法之间的关系感受乘法计算的简捷性初步有符号感3体验乘法与日常生活的密切联系在个性化学习及交流中获得成功的体验初
第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(解决问题)单元教材分析:本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点:1.结合生活情境发现数学问题并解决问题2.例题的呈现形式具有开放性单元教学要求:1结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学
教学内容?用数学(一)?课时数?1课时教学目标?知识与技能:初步懂得从数学的角度提出问题并能解决简单的数学问题培养学生应用???????????? 数学的意识过程与方法:注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中的现象初步感受数学与人类???????????? 生活的密切联系情感态度价值观:培养学生积极参与数学学习活动的态度对数学有好奇心和求知欲在????????????? 交流中养成倾听他人
薛家湾第七小学电子教案科目数学班级一年级课型新授课时一课时教学时间课题20以内退位减法十几减九主备人刘东霞辅备人马英 李小燕三维目标知识目标:使学生主动获取十几减几的计算方法能力目标:培养学生的合作意识和交流意识情感目标:初步渗透数学来源于生活的思想教学重难点灵活运用十几减几的计算方法体会十几减几算法的多样性教学准备12页主题图教学过程 : 一复习: 1.93 ? 97 ?94 ?9
二年级数学下册第二单元教案(一)教学内容:表内除法(一) 课本P1336页 (二)教材分析:本单元划分为除法的初步认识用2-6的乘法口诀求商两节包括下面一些教学内容:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题表内除法是学生学习除法的开始它是今后学习除法的基础让学生体会除法运算的意义在理解的基础上掌握2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题是本单元教学的重点除法的初步认
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