品· 智 课题给艺术插上科学的翅膀二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1.认识目标:通过考察活动,学生了解人类的发明与创造是艺术与科学完美结合的体现。2.能力目标:学习制作图文并茂的简单的考察报告。3.情感目标:培养学生合作精神,体会探索乐趣。4 创新目标:认识艺术与科学结合的美,感受人类创造发明的伟大之处。内容分析教学重点:通过小组合作,以科学
让 学 生 自 由 翱 翔──浅谈创造性阅读富锦市兴隆岗镇中心校闵令昕2011年让学生自由翱翔 ──浅谈创造性阅读 《语文课程标准》中指出:阅读是收集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径由此可见阅读的重要性标准还强调:阅读是学生个性化行为不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践要珍惜学生独特的感受体验和理解专家断言:未来的教育是关爱学生生命发展弘扬学生灵性的教育教学应当为学生创设放飞灵
给学生插上语言的翅膀 李镇西老师说过:口语训练只是突破口因为在口语训练过 程中学生同时还接受着听力阅读能力和写作能力的训练所以口语训练有利于语文教学的深入反过来教学正是口语训练的重要阵地 反思本人实际的教学常常因为缺乏口语训练的计划性而使口语教学变成了零敲碎打难出成效可以说建立口语训练的规划对于语文口语教学的开展是有重要意义的经过今天的学习我感受颇深下面是我下一步的做好此项工作的几点设想
水 车科技给我们的生活带来了极大的方便带来了无穷的乐趣
问安镇卫生院:围绕实践抓学习 群众满意效果实 【基本概况】 问安镇中心卫生院是一家集医疗康复急救预防保健健康教育等多功能为一体的综合性医疗机构拥有日立B超全自动生化分析仪X光机彩超机等现代化设备30余套(台)现有在职人员63人下辖23个村卫生室4个卫生所整体发展水平走在乡镇医院前列 自开展学习实践科学发展观活动以来卫生院紧扣优化医疗卫生服务保障人民健康权益的活动主题发挥卫生院身处基层和群众直接接触
给习作插上想象的翅膀在语文教学工作中习作是语文教学的重要目标可是在写作教学中我发现好多学生不愿意上作文课学生的习作有的假话连篇有的总是套用别人的格式或者内容……可是再看看那一篇篇随心而去写的短小的日记却是形式灵活见解独到后来我才意识到学生不爱写作文的真正原因是被老师的条条框框给束缚住了写作只是为了按照老师的要求去做自己不愿意做的事情不敢说真话说想说的话自然表达出来的内容也就是假的情感同时在平时的生
插上翅膀还是猪东港市前阳镇潼林作文学校 三年班 张艺凡明媚的阳光轻轻洒在小猪胖胖的肚皮上今天小猪的心情特别高兴瞧树上还有一只小鸟亮开歌喉为他唱着婉转动听的歌儿扑棱棱……小鸟儿一扇乎翅膀从树梢飞向了蓝天小猪羡慕地望着小鸟远去的背影心想:我要是和小鸟一样有一双能够自由飞翔的翅膀那该多好啊想上哪就飞过去可是没有翅膀怎么飞啊上哪去寻找翅膀呢它忽然想起来那天在河边玩的时候发现河边有许多羽毛那是鸭子们在河边梳
给品德教学插上音乐的翅膀 万安实验小学 朱南屏《小学品德与社会新课程标准》指出品德的教学目标要把情感态度价值观放在首位以培养学生良好的品德为准绳强调了德育的功能现在的学生情感是很丰富但价值观模糊要让学生在品德课的教学活动中情感得到熏陶品格得到发展身心能够健康地成长并不是一件易事其中最主要的就是教师如何利用有教育价值的素材组织开展学
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给梦想插双翅膀 时间眨眼间飞逝场景霓虹灯般变换让人眼花缭乱梦想像年轮一样随岁月的流逝日渐增加却总是围绕着一个中心滋长有些梦想压抑了很久很久恰似整日静默的人只要给他们一定的条件就能在沉默中爆发是的只要给梦想插双翅膀它就能飞上广阔的天空……昨晚观看《星光大道》在心跳加速面红耳赤间我的梦想发生了变化不是虚无缥缈而是根深蒂固一个留着泡面发型的男生证在舞台上唱着DJ他长得似乎太对得起他的娘亲:小字当
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