如何做好听力教学听是英语综合技能中尤为重要的一环是听者对输入的信息进行解码和编辑的大脑思维过程虽然听和读被应用语言学家划分为接受性技能但这绝不意味着听力是一种被动消极的技能实际上听力理解也是一个积极主动的心理认知过程听力理解是人脑有意识地积极主动地对所听到的语言进行加工的过程在这一过程中听话人根据一定情景中的信息提供的线索和已掌握的社会文化与语言知识采取
如何做好听力理解题 如何应对高考中的听力每年英语高考听力与以往有何不同众多考生心存疑虑焦虑不安害怕不能很好适应这项考查其实同学们只要把握住解题关键就能以不变应万变 一 了解高考听力题型所考查的技能 1. 捕捉主要细节尤其是时间数字价格等 例 You will read: When did the plane take off A. 12:. 11:. 1
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如何学好英语听力现代社会发展对人的培养要求发生了很大变化教育的目标不是使学生单纯学会一定量的知识而是培养人的合理素质结构包括生理的心理的思想的文化的素质谈到文化素质首先要求学生学会求知学会学习有一定的独立学习的能力为终生的学习打下良好的基础学校的经历对人的一生来说毕竟是短暂的老师教学生最终是为了不教而让学生独立学习俗话说:师傅领进门修行在个人中学英语课的教学目的之一就是培养学生的自学能力本文
如何做高考英语听力填空题Teaching Goals:通过对历年高考听取信息题命题特点的分析以及考点的归纳使学生找到答题的要领和技巧尽可能地提高学生的听力水平从而取得可观的分数Difficulties and Important Points:考点归纳和答题要领和技巧的总结Teaching Aid: Multi-mediaTeaching Procedures:StepⅠ Greetings
如何做好高考英语听力测试? ? 听说读写译是学习英语的五个重要技能长期以来相当多的英语学习者对听力学习的重视程度不够殊不知在英语学习中听说读写诸方面是相辅相成不可分割的忽视其中的任何一方面都不利于英语学习水平的提高正如英国著名语言学家L.G亚历山大在他所著的《新概念英语》前言中指出:Nothing can be spoken before it has been heard .Nothing
一掌握听课记录的基本要求听课记录包括两个主要方面:一是教学实录二是教学评点1教学实录包括:(1)听课时间学科班级执教者课题第几课时等(2)教学过程包括教学环节和教学内容以及教学时采用的方法(多以记板书为主)(3)各个教学环节的时间安排(4)学生活动情况(5)教学效果教学实录记到什么程度要根据每次听课的目的和教学内容来确定通常有下面三种形式:一种是简录简要记录教学步骤方法板书等二种是详录比较详细地把
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如何做好听课笔记 课前准备 1了解教学内容 听课前要对本学科课程标准学科教学规范和本节课的教学内容进行认真研究重点要了解本单元的教学要求本节课的教学目标以及本节课前后教学内容的衔接同时还应对听课班级的学生基本情况进行一些了解 2准备相关材料 ①课本②本节课的教案(由授课者提供如没有印制听课人应课前参阅听课人的教案或课后翻阅授课人的教学设计)③听课笔记④评价量表⑤相关记录工具:如
如何练好听力 学习语言尤其是外语听力是必不可少的然而对于学习语言的人来说相对薄弱的也恰恰是听力因为我们的应试教育使得我们只会埋头苦读学习怎么考试却忽略了真正的去说去听我们都有一个共同的特点要么语法很好要么单词词汇量很大可是听力却永远是拖后腿的那一个到底要怎么练习才能提高英语听力呢自身准确的发音 自己本身准确地道的英语发音不一定能让你在听东西的时候听准确但是不准确不地道的发音绝对能使你听
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