高职院校课程体系改革的实践与研究陈柳艳摘 要:高职院校课程体系改革是系统工程课程体系改革要根据高职教育的特点建设基于工作过程的课程体系从课程综合化模块化教学内容教学手段教学方法改革与考核评价方法改革等方面采进行本文结合学院实际工作对课程体系改革进行了系统的思考及研究关键词:高职课程体系改革研究一关于离职课程体系改革的目标高等职业教育的课程体系建设目标定位是最重要的它直接关系课程体系改革的方向性问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业学校课程改革的研究与实践报告内容一问题的提出二中职课程改革:让学生真正学起来 三中职精品课程建设的思考一问题的提出课程改革是一项整体的复杂的系统的建设工程显然当代中职教育课程并不缺乏改革但是课程改革是否都取得了令人满意的结果学生是否真正学了起来中职课程改革回顾中职课改经验江苏三以一化:构建以能力为本位以职业实践为主线以项目
万方数
高职护理专业基础医学课程改革的研究与实践摘要:基础医学课程是护生学习护理专业的先期课程其设置的合理与否直接影响到护生对专业课程的学习和职业能力的培养.针对高职护理专业基础医学教学目前所存在的问题借鉴国内外医学院校教改经验结合我校实际开展护理专业基础医学课程的改革与实践重新确立了培养目标制定了与之适应的课程体系及课程标准实施效果良好.关键词:高职护理专业基础医学论文课程改革课程体系护理专业人才是我国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高等职业教育能力本位课程教学改革的研究与实践 湖州职业技术学院高职教育研究所 吴建设 教授 2007年12月
25一高职课程改革的政策导向3.如何通过评估引导高职改革方向和办学 实践课程从一开始就要多用企业的技术人员做教师双师主要指双师型结构的队伍而不是指某一个人高职的实验课要注意和本科的区别我们的实训基地也要和实验室有区别和工厂有区别实训基地应该是顶岗实习前的准备而不是一种孤立的活动顶岗实习也要做好计划加强管理不是为了打工赚钱而是为了学习为了长技能一定要从实习的目标手段方法安全和管理等方面做好综
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