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二年级《我和动物是朋友》教案一教学目标(一)情感态度培养感受人与动物的和谐相处喜欢并爱护动物(二)行为技能训练1了解动物的习性特点及人类活动对动物造成的影响2初步培养用力所能及的行动保护动物的能力3愿意和动物交朋友初步掌握爱护动物的方式方法二教学重点知道人与自然环境之间的关系学会与动物和谐相处三教学难点学会用正确的方式保护动物做动物保护大使四教学方法从学生的年龄特点出发结合学生的学习生活实际
挑食的绿衣人 我有一只小乌龟它的名字叫作害羞鬼这可都是因为它的个性非常害羞遇见什么人都把头缩进去别说陌生人就是遇见主人它有时也害怕说它挑食吧的确是呀只要早上我一回来就赶紧给害羞鬼喂食不过它非但不吃食物居然向另一边爬看见这样的情景我气得火冒三丈虽然它很挑食不过它也有惹人喜爱的时候那就是害羞鬼的步态了它走路的时候身体像鸭子似的一摇一摆四条腿有规律地在草坪上动着不过最精彩的莫过于两只乌龟赛跑的那一
《我和动物交朋友》教案教材分析: 《我和动物交朋友》是人教版品德与生活二年级下册第二单元的第三个主题本组教材围绕让家园更美好这一中心展开选编的四个主题分别是:我们的大地妈妈花草树木点头笑我和动物交朋友美化家园选编这四个主题旨在让学生关心周围的环境为保护周围的环境做力所能及的事有初步的生态意识在自己的生活中尝试一物多用废物利用爱护花草树木和动物培养与动植物和谐共处的环境意识对生活中常见的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的动物好朋友猜一猜图片欣赏作品欣赏教材分析设计者:深圳市华丽小学 谢琛小学三年级美术基础绘画课教材分析: 儿童喜欢画动物是这个年龄的阶段的心理特征本课的教学目的是收集动物让学生从各方面了解动物知识形象的表现出动物通过语言描述动作模仿等让学生形象的认识动物的外形特征及动 物特殊的动态并描绘出森林联欢会的欢庆场面
《动物是我们的好朋友》教案——(武汉版)生命安全教育二年级第1课武昌实验小学南湖 吴润芳教学活动背景分析(学生的情况分析教学方式与教学手段说明等):儿童在现实生活中常常受到了来自成人世界以及周围环境形形色色的影响这些影响往往是积极与消极正面与负面正确与错误混杂在一起难免会使儿童产生错觉与误区要让学生过有道德的生活教师无疑应伺机进行价值引导 在设计《动物是我们的好朋友》这一课时既要借助教材开
\* MERGEFORMAT 14 我的动物朋友们【基础名词:动物】 测试题一、单词拼写。狗 d__g猪 p__g兔子 r__bb__t猫 c__t马 h__ __se奶牛 c__ __青蛙 fr__g山羊 g__ __t乌龟 t__ __t__ __小鸡 ch__ck__ __小鸭 d__ck鱼 f__sh绵羊 sh__ __p二、看图填句子 What’s th
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(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题我的动物朋友嵇雯翃江阴市要塞实验小学类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:《我的动物朋友》是继前一课学习内容基础上的进一步深入学习。本课通过组织欣赏、讨论探究、合作交流、互动评价等教学方式,引导学生观察捕捉人和动物相处时最具表现力的面,感受人和动物之间的友情,丰富自己的情感体验。通过陶泥立体再现出动物朋友的风采,尝试运用泥工中的的手捏、刻挖、
在交往中完善自我? HYPERLINK 3-1教学设计.htm 第一课时 ?????第二课时二我们的朋友遍天下内容标准二1.2 了解青春期闭锁心理的危害积极与同学朋友交往养成热情开朗的性格 二1.5 知道礼貌是文明交往的前提掌握基本的交往礼仪和技能养成文明礼貌的行为习惯二2.6 懂得文化的多样性和丰富性以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往尊重不同的文化和习俗教学目标(一)
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