单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课教师 刘玮第 页湖南农业大学人文学院主 讲:刘 玮第十章 符号互动论一米德与符号互动论的起源二符号互动论的特征及其发展三符号互动论的方法论特征第一节 米德与符号互动论的起源一思想来源二米德符号互动论假设三符号互动是人类互动的实质四心灵论五自我论六社会论一米德与符号互动论的起源符号互动理论一种(symbolic intera
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《西方社会学理论》 主讲:文 军 教授 jwensoci.u.edu第十一讲 符号互动理论一米德与符号互动论的起源二符号互动论的特征及其发展三符号互动论的方法论特征一米德与符号互动论的起源符号互动理论一种(symbolic interactionism)主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五讲 社会互动(social interaction) 与符号互动理论 互动是最基本最普遍的日常生活现象人们在社会活动中形成社会角色结成社会关系并进而产生社会结构研究社会互动是从微观层次上理解社会构造建立社会学理论体系的基础在此基础上社会学进而研究社会交往社会角色社会关系和社会结构1一什么是社会互
符号互动理论概述摘要:符号互动理论是二十世纪初在西方社会学界兴起的一种理论符号互动理论的思想基础是通过互动过程显现社会现实人们通过互动过程对他们周围环境和人们的相互关系作出自己的解释并对当时的情境协商出共同的定义和意义关键词:符号 符号互动理论符号互动理论是偏向于社会心理学基础的一种理论是带有社会学特色的社会心理学理论它长期统治着微观社会学目的就是要解释通过符号而完成的互动如何使人真正成为人这一理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课教师 刘玮第 页湖南农业大学人文学院主 讲:刘 玮第八章 社会冲突理论教学内容 第一节 冲突论的思想渊源第二节 达伦多夫的辨证冲突论第三节 科塞的冲突理论第一节 冲突论的思想渊源第二节 达伦多夫的辨证冲突论第三节 科塞的冲突理论第一节 冲突论的思想渊源一马克思韦伯和齐美尔的社会冲突思想二现代冲突论与历史遗产的关系三播撒现代
第七章 社会互动社会互动的含义及理论社会互动的情境与过程社会互动的维度与类型集合行为第一节社会互动的含义及理论社会互动的含义一般来说,社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。社会互动的理论(一)符号互动论(二)角色理论(三)参照群体理论(四)戏剧理论(五)社会交换论(六)本土方法论第二节社会互动的情境与过程社会互动的情境(一)二人关系
大连理工大学公共管理与法学学院 《社会学》教学团队主讲人:姜春林 2013年10月社会学大连理工大学通识核心课程日常生活中,我们经常与各种各样的人打交道,要么是对他人采取行动,如,给同学写信,向教师提问题;要么是对他人的行为做出反应,如回答他人的提问,对他人给予的帮助表示感谢;两个路人迅速相互瞥视,然后移开目光。这种社会交往过程就是社会互动。教学内容第1章社会学及社会学研究方法第2章社会的构成及其
《神秘岛》封面 (2)蓄意破坏互动的行为: 在大多数日常交谈中谈话紧跟别人给出的提示诸如语调的变化微小的停顿或姿势等以使谈话能够顺畅地进行下去由于彼此都明白交谈者能够在互动中开始和结束以及在谈话的顺序上合作如果其中一方讲话不合作互动就会产生紧张甚至难以继续社会学应用:面试恰当使用非语言交流技巧事半功倍3站姿(三)交换:交换是指不同行动者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有物的行动
第十章社会制度1 第十章社会制度第一节 社会制度的涵义与构成第二节 社会制度的类型第三节 社会制度的功能第四节 社会制度的形成与变迁2 第一节社会制度的涵义与构成一、社会制度的涵义与特征二、社会制度的构成要素三、社会制度体系3第一节一社会制度的涵义与特征1社会制度的涵义2社会制度的一般特征4第一节一1 社会制度的涵义概念的三个层次:同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑统一的社会形态
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