练习十比例一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。思考:比例尺的单位是什么?数值比例尺线段比例尺1∶5000000按形式分:缩小比例尺放大比例尺按用途分:1∶500000050∶1比例尺的分类为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。比例尺的前项是1,这样的比例尺是缩小比例尺。如:1∶50000比例尺的后项是1,这样的比例尺是放大比例尺。如:5∶19000km 图上距离 =
练习十一小数的意义和性质填一填,说一说小数点移动的变化规律。19扩大10倍是()19扩大100倍是()19扩大1000倍是()???1919019002360236 00236小数点向右移一位、两位、三位小数点向左移一位、两位、三位来总结一下小数点移动的变化规律吧!小数点移动的变化规律小数点向右移动一位,相当于原数乘10,小数扩大到原数的10倍。小数点向右移动两位,相当于原数乘100,小数扩大到原
练习十小数的意义和性质21 =210 =2100 =21000小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。小数的性质同学们还记得我们之前学过的关于小数的性质吗?1050900根据“小数的基本性质,即去掉小数末尾的“0”,小数大小不变”化简小数。=10509试一试:不改变数的大小,把401写成三位小数。401=4010化简、改写小数说一说:化简、改写小数的方法59 9先比较小数的整数部分,整
第4课时 练习课1完成表格。图上距离实际距离比例尺3厘米12千米3厘米1∶20000018千米1∶9000002看图量一量,填一填。 新华书店到学校的实际距离是( )米。小月家到学校的实际距离是( )米。3 一块长方形草坪的长是40米,宽是25米,用1∶1000的比例尺画这块草坪的平面图时,长和宽分别画多长答案:1(从上到下)1∶400000 6千米 2厘
练习十五圆圆的直径与半径的关系:圆的面积计算的公式:d=2rS=πr2圆的周长计算的公式:C=2πr(1)S环=πR2-πr2(2)S环=π×(R2-r2)Rr圆环的面积计算公式:oS正-S圆S圆-S正S圆外切正方形S圆内切正方形圆外切和圆内切正方形的面积计算公式:完成下表。8cm3cm45cm40cm5024cm263585cm22826cm21256cm2计算下面各圆的周长和面积。d = 10
练习十一比例图形的放大与缩小把图形按一定的比放大或缩小,就是把图形中各边的长按这样的比放大或缩小,形状不变,大小改变。图形放大或缩小的倍数是对应边长放大或缩小的倍数。方格纸上按一定的比将图形各边放大或缩小。(1)设要求的问题为x; 用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤: 用比例解决问题(3)列比例式;(2)先判断题目中哪个量是一定的,再看另外两种量的关系。(4)解比例,验算,作答。按4∶1
练 习 十 四分数的意义和性质分数的基本性质分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的基本性质与除数中商不变的规律类似,要注意不为0的条件。看图填分数。???( )=( )=( )( )=( )=( )???观察一下,这些分子和分母是怎么变化的。涂色表示与给定分数相等的分数。?62???82下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把它们在直线上表示出来。相等的
练习十一两位数乘两位数列竖式计算。=21588×2 68 38691 6483×26相同数位对齐,从个位乘起,先用一个乘数每一位上的数分别去乘另一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末位就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,再把两次乘得的积相加。151211()下面的计算正确吗?把错误的改正过来。√()2362259811694×3421461978×4643822517()×√××1
434 练习十一1 填空题。(1)要把503扩大到它的1000倍,需要把它的小数点向( )移动( )位,结果是( )。(2)要把62缩小到它的1100,需要把它的小数点向( )移动( )位,结果是( )。(3)902缩小到它的1100后是( )。2 在括号里填上适当的数。193÷( )=0193 193×( )=193207×( )=207 0062×( )=62804×
练习二十五分数的加法和减法分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同。没有括号,按照从左到右的顺序依次计算。整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。?我们可以运用运算律先把分母相同的分数分别相加,结果为1,再继续计算就变得容易多了。?解决分数实际问题:计算。???????????????用简便方法计算下面各题。?减号后加括号,括号里的加减运算符号要变成相反的哦。?????解题步
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