苏教版二年级上册《9 青蛙看海》教 学 设 计:申丽萍职务:小学语文教师职称:小教一级单位:山西省晋城市城区二小:13935668050地址:山西省晋城市东谷洞68号邮编:048000苏教版二年级上册《9 青蛙看海》教 学 设 计山西省晋城市城区二小 申丽萍教材分析:《青蛙看海》是苏教版二年级上册第四单元的第二篇讲读课文课文是一篇童话故事讲了一只长期生活在湖边的青蛙很想看看大海
9青蛙看海 一看拼音写词语cānɡ tiān dēnɡ shān xī qì jiē jí shī wànɡ zhǎn xiàn hē shuǐ dào dá 二给正确的读音打上苍鹰(yīn yīnɡ) 善跑(sàn shàn) 展开(zǎn zhǎn)登
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青 蛙 看 海青蛙 苍鹰 登上 松鼠 一级一级 石阶 到达 展现 长期生活在湖边很想看大海 告诉它只要 前面那座山就能看到大海后来在 的指引下 地登上了 了山顶美丽的大海 在它们眼前青蛙 苍鹰 登上 松鼠 一级一级 石阶 到达 展现 青蛙长期生活在
课 题9青蛙看海教学要求1.能正确流利有感情地分角色朗读课文2.学会本课10个生字两条绿线内的5个字只识不写认识1个偏旁理解由生字组成的词语3.懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能到达理想的彼岸教学重难点1.有感情地分角色朗读课文2.学会本课的生字能正确美观地书写生字3.通过朗读议论想像懂得要想达到理想的彼岸就必须坚持不懈地刻苦努力教学准备生字卡片课件投影教学时间2课时
课 题9青蛙看海学习目标学会本课生字认识新偏理解由生字组成的新词能读通课文做到不添字不漏字不读破重点难点读准字音读通句子读顺课文理解由生字组成的词语学习时间 共 三课时 第(一)课时学 习 过 程补充修改意见一提问导入小朋友们我们刚刚学过了《小鹰学飞》那则寓言告诉我们什么道理今天我们学习的是《青蛙看海》它会给我们什么启示呢板书课题:10青蛙看海
二 年级 语文 学科第 三 册第 四 单元《青蛙看海》教学案 主备人 审核人 执教人 教学目标:1.学会本课10个生字读准字音记住字形初步了解它们在本课中的意思2.正确读写由生字组成的词语了解在本课中的意思 3.理解课文内容懂得当我们遇到困难时只要一步一步不怕困难就一定能成功教学重点:1.指导正确流利有感情的分角色朗读 2.理解课文内容
二年级上语文教学实录-9青蛙看海苏教版1导入师:老师带来一个可爱的朋友他是——生:青蛙师:他还带来一个有趣的游戏是生:看海生跟老师书空板课题读课题师:声音真响亮不出声音听老师读故事想想故事中有谁生:青蛙生:苍蝇小松鼠青蛙师:拿出书读准字音读通句子难读的地方多读几遍生自由读师:脸上带表情很好的读书方法课文有几个自然生:指名读课文中的生词师:课文中的前鼻音后鼻音读得很好谁来带读指名站起来读齐读生词师:
二年级上语文教学反思-9青蛙看海苏教版在本节课的教学中我围绕教学目标无论是利用多媒体课件还是板画始终创设与文本相一致的情境学生在情境中以读促演演中感悟兴趣盎然 一.看图感知为了让孩子们感受到山的高大感受到山顶难以登上我充分利用多媒体的优势让孩子们仔细观察说说看后感受孩子们一看山峰图就发出了哇的惊叹声显然在他们眼里山实在太高了有的孩子说:山好高啊云都在下面了有的说:好高啊石阶好长好长于是我应和道:是
三亚九小 郭义娜
《青蛙看海》教案课题:青蛙看海内容选自:苏教版小学语文第三册第九课教学目标:1能正确流利有感情的分角色朗读课文 2学会本课10个生字认识1个偏旁理解由生字组成的词语 3懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈的刻苦努力就一定能到达理想的顶点教学时间:二课时教学过程:一课时 教学目标:1学会本课生字认识1个偏旁 2能正确朗读课文教学过程(略)二课时
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