爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医华佗七岁时父亲去世了他每天帮助母亲打柴放牛养蚕有一天华佗和几个小朋友一起摘桑叶一位老爷爷路过问他们谁能摘下树顶上的叶子小朋友产抬头一看树那么高树顶上的枝条那么细根本上不去华佗想了想找来一根绳子在强子一头拴了块石头把石头抛过枝条枝条就压弯 他又用双手使劲拉绳子枝条更低了这样他就摘到了树顶上的叶子老爷爷笑了说这孩子爱动脑筋好我就收你做徙弟吧原来老爷爷是当地有名菜医生三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛顿47爱动脑筋的帕斯卡 帕斯卡 帕斯卡是法国数学家物理学家哲学家散文家在他还很小的时候就爱动脑筋喜欢问为什么还特别喜欢自己去钻研找出问题的答案后来他有了许多发明创造成为世界著名的科学家 自由读课文想一想课文主要讲了一件什么事呢 帕斯卡小时候在厨房玩时听到____________________
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爱劳动的好孩子_作文爱劳动的好孩子开学至今已经有一个多月了我也慢慢习惯了上小学的生活妈妈每天早晨准时叫我起床我也很自然的就起来了也没有像上学期一样做起事情来慢慢吞吞的 妈妈也夸奖我和以前不一样进步懂事多了现在我们学校从这个星期开始做值日不能再由大人帮忙要小朋友自己完成妈妈问我现在要自己做值日了有困难吗我说:quot我已经长大是一名小学生了自己的事情要自己完成要相信我的能力rdquo妈妈听了我的话
爱孩子并让孩子体会到你的爱—— 听陈大伟讲座心得陶行之先生告诉我们:你若变成小孩子便有惊人的发现:师生立刻觉得是和小孩子一般大一块儿玩一处儿做工谁也不觉得您是先生您便成了真正的先生可见爱学生就必须善于走进学生的情感世界而走进学生的情感世界首先就必须把自己当作学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐由于这种爱的基础是平等的因此可以实现以感情赢得感情以心灵感受心灵的效果有人做过这样一个调查问题只有两个一个是给老
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