小学生植物写作如何把花草树木写活 有的同学描写花草树木很呆板没有生气常常用一些概括性的词语如金秋公园的树美花美真是令人可爱……这样写一点也不生动具体那么如何让花草树木活起来呢 一写出姿态仔细观察抓住特点描绘出花草树木的形状姿态如《秋菊》:有的菊花像雪白的小绒球有的花瓣狭长狭长的犹如小姑娘的秀发还有的花瓣飘洒自如像是仙女们在翩翩起舞……这段话用小绒球秀发翩翩起
小学生描写植物的作文:竹子 竹子是多年生木质化植物竹子的枝杆挺拔秀丽婀娜多姿四季青翠有梅兰竹菊四君子之一梅松竹岁寒三友之一等美称 竹子是多年生木质化植物竹子的枝杆挺拔秀丽婀娜多姿四季青翠有梅兰竹菊四君子之一梅松竹岁寒三友之一等美称 一般竹叶长12厘米左右为翠绿色在与枝干相接处还略有小细毛竹干呈墨绿色 一截约长20厘米摸上去十分光滑竟让人爱不释手难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子
第八课 植物的写作教学目的:让孩子掌握有关植物的作文写作的一些基本方法教学重点:植物生长特性的观察指导(温馨提示:本课程不是一个课时封闭的课程是一个课时开放的延续性课程在本课程进行的期间可以进行其他课程的教学)课前准备:选定一个比较方便观察的植物作为教学工具和写作对象(温馨提示:现在市场上有一种叫做魔豆的罐装小园艺出售价格一般10元左右并且生长周期不长易于栽种魔豆长出来的豆芽瓣上有图案
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品· 智 课题植物写生二课时课型新授课备课时间月日授课时间月日教学目标1、知识目标:通过学习了解植物的种类和生长特点,学习用线表现植物特征及其前后关系,培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。2、能力目标:引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。3、情感目标:通过学习活动,在观察、表现植物的过程中,感受植物的美。4、创新目标:了解植物与人
小学生作文人物写作(一)人物语言写作技巧支招 我们已经具体讲解了如何写好人物的动作从现在开始我们就开始详细讲解如何写好人物的语言在李老师支招前我们先看下面的例子: 1那次我考试成绩很好奶奶很高兴对我说:你一定要好好学习成为栋梁之才为祖国的四个现代化作贡献…… 2.小明的练习本子还有几页没用完就要扔掉他六岁的表弟看见了说:勤俭节约是中华民族的传统美德老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜
教学目标 《美人蕉》 看看画家是怎样用线表现美人蕉花瓣的形状和叶片上面的纹理示范线描作画过程认真观察植物的特征姿态用线描的方式写生一种植物注意线条的繁简疏密长短曲直穿插等变化(用水彩笔勾线时可以选择自己钟爱的颜色去表现)
2016年秋季儿童美术基础学段 畅想班2016秋季畅想班第六课《植物写生》一、教学目标?:1、培养观察、写生能力,能抓住事物特征进行写生绘画2、锻炼学生观察身边熟悉事物的能力二、教学重难点:????重点:抓住植物特征进行写生难点:刻画不同动态、角度的植物三、教具准备:厚白纸、水彩笔、水彩工具材料???? 四、教学基本步骤 : 1、欣赏导入:“马蹄莲”的百科知识! 2、图片赏析:说说马蹄莲的
走进秋天我喜欢充满活力的春天喜欢多姿多彩的夏天喜欢白雪皑皑的冬天但我更喜欢果实累累的秋天秋天一来秋意就越来越浓了你们知道哪里看秋景会更美吗告诉你那就是乡下的果园啦秋天到了在秋风的吹拂下乡下换上了新衣裳走进秋天的果园一股泌人心脾的芳香迎面扑来快看苹果换上了红艳艳的新衣服那红红的衣服真像胖娃娃的脸调皮的苹果迫不及待地拨开遮挡它的叶子向人们报告它成熟的喜讯那黄澄澄的鸭梨一个个挂在树上像一个个黄色的
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