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  第13课时 余角和补角（2）一、课前小测简约的导入1、已知∠1=55°，则∠1的余角等于； ∠1的补角等于 2 （1）∠3与∠4互余，则∠3+∠4=；（2）∠1与∠2互余，则∠1+∠2=；（3）∠1=∠3，则∠2=二、典例探究核心的知识例1 如图，A，O，B三点在同一条直线上，∠AOB=∠COD，问其中哪几对角互为补角？ 例2 （1）如果∠1的余角是∠2的2 倍，求 ∠2的度数；（2）如果∠1

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  第10课时 角的比较与运算（1）一、课前小测简约的导入1 图中有个角，分别是2 （1）AB=－ ， AC= ＋（2）如1题中的图所示，类比（1），得出：∠AOB= －，∠AOC= ＋二、典例探究核心的知识例1 （1）如图,∠AOB_____∠AOC,∠AOB______∠BOC(填,=,); （2）∠AOC=____＋____=_____－____例2 用三角板画15°，75°，120°的角例

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  第69讲 角的比较与运算（2）一、课前小测简约的导入1、计算： （1）30°+45°=，45°-30°=；（2）30°+90°=，45°+90°=；（3）45°+60°=，60°+90°=2、观察图1中的∠AOC、∠COB和∠AOB，如何表示它们之间的关系？（利用“和差”）（1）+ =∠AOC；（2）∠AOC-=∠AOB；（3）∠AOC-∠AOB=。（4）当∠AOC=450，∠COB=300，

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  第12课时141有理数的乘法（1）一、课前小测简约的导入1 计算： （1） 245×3 =； （2） 305×24 =；（3）=；（4） =2 写出以下各数的倒数： 1， ，5，， 025 二、典例探究核心的知识例1 计算:（1）(-3)×(-9)；（2）（3）例2 写出下列各数的倒数：数-1-017倒数例3 用正负数表示气温的变化量，上升为负，下降为正某户农民挖水井，

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  第十三章 轴对称第7课时　1332等边三角形（1）一、课前小测简约的导入1 在△ABC中，AB=AC，∠A=∠C，则∠B=_______．2 等腰三角形的对称轴是（）A．顶角的平分线 B．底边上的高C．底边上的中线D．底边上的高所在的直线二、典例探究核心的知识例1 等边三角形是轴对称图形，它有______条对称轴，分别是_____________．例2 如图1，△ABC是等边三角形，过A

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  第1课时 11正数和负数（1）一、课前小测简约的导入1 下列各数：-6，＋2，-01，10，1，25中负数个数有（　　）A．1个B．2个C．3个D．4个2 学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分如果把加100分记作+100分，那么扣10分记作分二、典例探究核心的知识例1读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数1，-1414，＋，0，-618，

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  第10课时 132有理数的减法（1）一、课前小测简约的导入1化简：（1）-(-12) =； （2）-(+188)=2 填空： （1）+(+3)= 8,8-(+3) =；（2）+(+3)=-6, -6-(+3) =；（3）+(-3)=-8, -8-(-3) = 二、典型例题核心的知识例1 计算：(1) (-5)-(-9)； (2) 1-（-10）； (3)（-36）-51；(4)例2 计算：(1

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  第1课时21整式（1）一、课前小测简约的导入1 填空：（1）边长为2的正方形的面积为；边长为a的正方形的面积为（2）行使速度是100千米/时的列车，它2小时行使的路程是；它t小时行使的路程是二、典型探究核心的知识例1 用含有字母的式子填空：（1）铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的单价的25倍，则圆珠笔的单价是元；（2）一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行使的路程为千米例2 是单项式的有_