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德国鲁尔区的探索(复习课)主备人:张红岩 编制时间:2012-4-5【课标要求】以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系【学习目标】1学生通过能建立相关的知识体系总结归纳出资源型城市可持续发展的一般思路和方法2通过自主学习合作探究学会分析区域资源优势确定资源型城市正确的发展方向3培养对人文科学的兴趣感【重点】分析某个区域资源型城市发展的条件出现的问题及解决措施和途
路井中学2013级 学案:地理 班 级 组 别 编写 组长审核 年级审核 第四节 德国鲁尔区的探索教学目标:?知识与技能:1用区位分析的方法分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的原
中图版 必修3 第二章 区域可持续发展第四节 德国鲁尔区的探索一教学目标1知识与技能:1)读图分析掌握鲁尔区发展工业的优势区位因素 2)通过图表和文字分析该区域衰落原因及整治措施 3)通过鲁尔区可持续发展的探索归纳出分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展关系的一般方法和步骤2过程与方法:1)提高学生分析能力和语言表达能力读图能力从而学会分析区域能源和矿产资源的合理开
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美国东北部英国中部德国鲁尔区我国东北部鲁尔区概况鲁尔区位于德国 部,面积 ,人口近 .西4593k㎡600万鲁尔工业区什么时候兴起?19世纪上半叶根据这些图片,请同学们从能源、原料、水源、交通、市场方面分析鲁尔区区位优势 一、煤炭与鲁尔区的繁荣丰富的煤炭资源据图说说鲁尔区煤炭资源的储量、埋藏有何特点?储量2190亿吨,占全国总储量的3/4,其中经济可开采量约220亿吨,占全国的90%;
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
瑞典俄罗斯等邻国法国东北部洛林高原铁矿点拨2:鲁尔区遇到的问题及对策 资源开发与区域可持续发展
第二章 第四节 《德国鲁尔区的探索》导学案 高二年级 苏.程制作2011-9-5一.学习要点【学习目标】1用区位分析的方法分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的原因2探索鲁尔区可持续发展的途径思考传统工业城市的可持续发展对策3理解能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系树立对人类发展与环境关系相协调的信心和
说课的理论与实践探索 主讲黄忠杰乐清市教育局教研室、教科所什么叫说课 说课的故事说课,是在教师的备课的基础上,让授课者面对评委、教师,根据教学理论,说教材、说教法、说学法、说教学程序。一、如何正确理解说课的涵义 说课的“三要素” “教什么” “怎么教” “为什么这样教” 包括估计学生的反映情况+为什么这样做 说课要用什么语言呢(1)独白语言。(2)估算语言。(3)教学语言。二、为什么要开展说课活动
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