实验活动3 盐类水解的应用原理梳理实验探究实验反思随堂检测3属于 盐,溶于水所得溶液呈 性,FeCl3水解的化学方程式为 ,向溶液中滴加浓盐酸,可使上述水解平衡 向移动, FeCl3的水解。?2(SO4)3在溶液中水解的化学方程式为:Al2(SO4)3+6H2O2Al(OH)3(胶体)+3H2SO4,所生成的氢氧化铝胶体吸附性强,可使水中细小的悬浮颗
第三节 盐类的水解第1课时 盐类的水解知识铺垫必备知识正误判断1通过必修第一册课程的学习,我们知道了Na2CO3溶液显 性,NaHCO3溶液显 ;物质的量浓度相同的Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的pH 。?③Fe3+ ④Al3+ ⑤CH3COO-其中能与H+反应的离子有 ,能与OH-反应的离子有 (填序号)。?3下列化合物:①CH3COOH ②Fe(OH)3 ③NaO
第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的应用知识铺垫必备知识正误判断1写出下列溶液中存在的化学平衡:(1)FeCl3溶液: 。?(2)NaHCO3溶液:? 。2根据生活常识我们知道,热的纯碱溶液去污能力更强,这说明加热后Na2CO3溶液的碱性 。?2CO3发生水解后,溶液中粒子数目比水解前 (填“增多”“减少”或“不变”)。?4水解呈
第四章生物大分子实验活动3 糖类的性质234砖红色沉淀银镜5砖红色沉淀 6砖红色沉淀 78910Thank you for watching !
本章整合突破一突破二突破三不同类型盐溶液蒸干后所得固体的判断典例1下列物质的溶液在蒸发皿中加热蒸干、灼烧,可以得到该物质的固体的是( )32SO344答案:D 解析:FeCl3的溶液在蒸发皿中加热蒸干、灼烧得到Fe2O3;Na2SO3的溶液在蒸发皿中加热蒸干、灼烧得到Na2SO4;KMnO4加热分解。突破一突破二突破三 解决溶液蒸干是否得到原溶质的问题时,常常需要从以下几个方面进行分析(1)加热
实验活动4 简单的电镀实验原理梳理实验探究实验反思随堂检测电镀是一种利用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的加工工艺。电镀时,通常把待镀的金属制品一端作 极,把镀层金属一端作 极,用 作电镀液。在直流电的作用下,镀件表面覆盖上一层均匀、光洁而致密的镀层。?阴 阳含有镀层金属离子的溶液原理梳理实验探究实验反思随堂检测1【思考与讨论】若想在铁制品上镀一层铜。(1
实验活动2 强酸与强碱的中和滴定原理梳理实验探究实验反思随堂检测向NaOH溶液中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液呈红色,然后向该溶液中逐滴滴加一定浓度的稀盐酸,发生反应 ,溶液的碱性逐渐 ,红色 ,当加入的盐酸与NaOH恰好完全中和时,溶液变为 。?HCl+NaOH=NaCl+H2O 减弱 逐渐变浅 无色 原理梳理实验探究实验反思随堂检测一、练
实验活动5 制作简单的燃料电池原理梳理实验探究实验反思随堂检测用惰性电极电解水的原理为: ,氢氧燃料电池工作原理为: 。?2H2+O2==2H2O 原理梳理实验探究实验反思随堂检测1【思考与讨论】(1)用惰性电极电解硫酸钠溶液时,为何实质上是电解水(2)用石墨电极电解硫酸钠溶液时,滴加酚酞有何现象2完成教材第119页【实验步骤】中的实验内容,熟悉
第四节 化学反应的调控知识铺垫必备知识正误判断工业合成氨的原理是N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-924 kJ·mol-1,从速率角度分析,反应需要在 (填“较高”或“较低”)温度下进行,而从提高反应物转化率的角度分析,反应需要在 (从压强和温度方面回答)条件下进行,原因是合成氨的反应为 。?较高 低温、高压正反应为气体体积减小的放热反应知识铺垫必备
第三节 化学反应的方向知识铺垫必备知识正误判断回顾常见的能自发进行的化学反应1白磷的着火点较低,为40 ℃,在空气中放置时易发生 。钢铁在潮湿的空气中易 ,表面生成一层 。?2金属Zn投入稀硫酸中,可剧烈反应,Zn逐渐溶解,且放出 。?3氢氧化钡晶体与氯化铵晶体研磨混合后不断搅拌,固体可逐渐变为 ,同时闻到一股 ,这是在室温下二者间发生反应:
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