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一次函数和二次函数.1 一次函数的性质与图象【目标要求】理解一次函数的相关概念.掌握一次函数的图象特点.掌握一次函数的性质.【巩固教材——稳扎马步】1.下列说法错误的是 ( )A.叫做一次函数 B.的图象是一条直线C.当a>0时函数在R上递增 D.一次函数的平均变化率就是其对应直线的斜率2.
课题 一次函数的性质与图像 课型主备人上课教师上课时间学习目标1.掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象2.结合图象使学生理解掌握一次函数的性质3.提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力4.初步了解数形结合教学重点重点:一次函数的图象与性质教学难点难点:对一次函数中的数与形的联系的理解教师准备实践探究启发引导归纳概括 的引导探究法教学过程时间分配集备修正创设情境引入课题 前面我们己学习
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