#
中学数学杂志 (初中) 20
#
#
#
对高中语文新课改的几点思考新课程改革在吉林省已经实行一段时间了我深感新课改后工作的忙碌:我们要努力学习新课程理念更新教学观念改进教学方式等等在此过程中对于绝大多数老师来说仍然存在着各种各样的困惑对此我有以下几点思考一新课程改革理念下的教学模式并不是要完全否定传统的教学模式对于新课程改革的语文教学模式其实是很难明确的更不能套上一个固定的模式而称之为新课改的语文教学模式来推广因为教学方法是多种多样
1改变课程名称的内涵2初中思想品德课程的基本性质3初中思想品德课程的基本框架 2适应初中学生健康发展的需要 初中生是感性向理性的过渡阶段是青春期变化时期是对品德塑造的关键时期是儿童向成年人过度时期进行基本品德教育是主要任务 3适应大德育的要求 国情教育是中国道德品质教育的背景道德教育是情境性教育本不是一种说教是一种体验课程是一种感染性课程这需要一定的
初中生物课改论文:对我区初中生物新课改的反思我区初中生物实施新课程改革已近五年取得了部分阶段性成果但是穿新鞋走老路的问题却比较突出 一教师角色转变不到位 首先教师必须由教材传递和接受的过程向教材开发和创造的过程转变教师不再是教材忠实的阐述者和传授者而是教材的开发者和创造者即利用当地的生物材料生态环境及社会生产生活有关的生物学问题当地的各种课程资源(学校的社会的)当地学生的生活经验经过教师选
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对初中思想品德新课程的几点认识一学习初中思想品德新课程标准的重点二理想中的初中思想品德新教材三新课程教学取得的初步成果及问题四全国初中新课程优课赏析盐城市教科院 吴兆虎一学习初中思想品德新课程标准的重点1改变课程名称的内涵2初中思想品德课程的基本性质3初中思想品德课程的基本框架一学习初中思想品德新课程标准的重点
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报