体悟亲情学会感恩 心理健康活动课说课稿 梅河口市外国语学校 孙德志一 说组织理念:感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼也许我们都不曾理解过感恩的真正含义然而在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受去回报结合当前部分子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度漠视父母的关爱不懂得回报进行一次感恩教育展开主题班会希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易从而理解亲
体验亲情??学会感恩——团体心理辅导活动课 教案【教学目的】?1使同学们认识亲情体验亲情懂得生活中父母如何用点滴的爱滋润我们茁壮成长2使同学们懂得孝敬父母应学会感恩从点滴开始从平时做起回报亲情3同时升华到爱他人爱集体【教学重点】?认识亲情学会感恩回报亲情【教学难点】?认识理解父母特殊的爱【教学形式】?团体辅导【教学时间】?40分钟????【教学年级】六年级【教学方法】?情感熏陶法角色扮演
体悟亲情学会感恩班会活动设计提要:体悟亲情学会感恩班会活动设计由活动背景活动目的活动准备活动地点参加人员活动过程六大部分组成活动过程又包括:一活动序幕推出主题二欣赏歌曲营造氛围三放飞思绪吟咏《游子咏》四观看《送水工》母爱无悔五自演小品--感悟父爱(小品材料附后)六师生互动现场采访七深情朗读亲情永驻(男女各3人)八班主任寄语同时播放《感恩的心》九活动结束全体起立朗诵诗歌《感恩父母》活动背景现在的孩子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万瑞婷11级1班情绪的钥匙一丰富的情绪喜哀怒哀怒乐惊恐二情绪与生活什么是情绪 情绪是人的心理活动的重要表现它产生于人的内心需要是否得到满足 春秋时期吴国大夫伍子胥过韶关时陷入进退两难的处境结果因极度焦虑而须发全白《儒林外史》中的范进多年考不中举人直到50多岁时终于听到自己金榜题名喜极而疯 三
“体悟亲情 感恩父母”主题班会我们都是擒敌小高手家长发言~小品时间朗诵表演表演者:陈柏豪黄嘉颖太极扇表演~互动时间~手语歌感恩的心表演者:全体同学倡议书~宣读者:谢乐川班长倡议书我们要体谅父母,孝敬父母,从小事做起,“帮助父母刷一次碗,洗一件衣服,扫一次地,做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦,回报父母的深恩!倡议人:初一(5)班全体同学听听老师的话吧~初一
(一)故事导入渗透话题? 小学生的思维具有形象性的特点因而生动有趣的童话寓言故事最能够吸引他们的注意力启发他们思考根据这一特点我采用了故事导入法上课我先给学生讲一个有关感恩的故事讲完后我设计了这样一个问题引发学生思考:上帝为什么让那个说谢谢的人进了天堂另一个人则拒之门外呢这正是这节心理课要讨论的要点让学生带着这个问题讨论交流引导学生懂得:做人要有一颗感恩的心再让学生说一说自己对感恩的理解初步了
“体悟亲情 感恩父母”主题班会我们都是擒敌小高手家长发言~小品时间朗诵表演表演者: 太极扇表演~互动时间~手语歌感恩的心表演者:全体同学倡议书~宣读者: 班长 倡议书我们要体谅父母,孝敬父母,从小事做起,“帮助父母刷一次碗,洗一件衣服,扫一次地,做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦,回报父母的深恩! 倡议人:初一(5)班全体同学听听老师的话吧~ 初一(5)班策划 : (班主任) 主持人:感谢各位家长从百忙之中来参加我们的家长会~谢谢!~!~
《学会感恩》说课稿说教学目标 让学生在感受到父母之恩的时候能够意识到回报父母做一些力所能及的家务事尽好一个学生的本分努力减轻父母的负担知道怎样孝敬父母关心体贴父母并能明确用正确的方式方法来回报我们的父母教学重难点也在于此从体会父母之爱到有回馈父母之意识最终能落实到具体行动上说教学理念教材理解运用著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:只有爱妈妈才能爱祖国的理念来引导学生体会亲情《学会感恩》
《学会感恩——感恩父母》说课稿江南小学 王波一 o 主题 t _blank 主题的确定:上个学期我校在邮政局团委教育局的号召和下开展了中高年级学会感恩的征文比赛我校的学生踊跃参加写出了400多篇感激恩情的习作通过调查了解到: o 三年级 t _blank 三年级的学生对《学会感恩》这一活动很感爱好我列了三个子课题供学生选择:《感恩父母》《感恩老师》《感恩同学》结果有90的同学选
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