《课程设计》教学大纲样例制定人: 教学团队审核人: 开课学院审核人:课程设计名称:中文名称/英文名称课程代码: 适用层次(本专科): 类别(基础专业基础专业设计):学时: 学分: 先修课程: 适用专业: 教材: 主要参考
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《》实验课程教学大纲样例制定人: 教学团队审核人: 开课学院审核人:实验课程名称:中文名称/英文名称课程代码: 适用层次(本专科): 属性(课内实验独立设课实验):学时: 学分: 讲课学时: 实验学时: 先修课程: 适用专业: 教材
《运筹学》课程教学大纲样例制定人: 教学团队审核人: 开课学院审核人:(备注:无教学团队的教学团队审核人处填系主任或主讲教师负责人开课学院审核人为教学院长)(写完删除)课程名称:运筹学/Operation Research课程代码: 适用层次(本专科):专科学时:48 学分:3 讲课学时:35 上
《毕业设计(论文)》教学大纲样例制定人: 教学团队审核人: 开课学院审核人:英文名称:课程代码: 适用层次(本专科): 学时: 学分: 适用专业: 本毕业设计(论文)在课程体系中的定位教学目标……教学效果通过学习学生可具备:
《教学设计》课程设计大纲?课程代码:4145课程名称:教学设计适用专业:教育技术类专业设计编号:P2006030 课程设计时间:暂不单独规定时间随课程进行课程设计授课单位:教育技术教研室课程设计指导方式:集体辅导与个别辅导相结合课程设计教材及主要参考:(1)《教学设计》乌美娜 主编高等教育出版社出版(2)《教学过程设计》编者:李龙 出版社:内蒙古人民出版社 2000年7月第1版(3)《
课程设计课程教学大纲一课程基本信息课程编号:201409224课程中文名称:课程设计课程英文名称:Courses Integrated Design课程性质:专业实践环节开课专业:工商管理开课学期:7总学时:6周 总学分:6二课程目标本教学环节是在学生修完工商管理专业全部专业理论课程后进行旨在培养学生综合运用先修课程的理论和知识分析和解决企业实际问题的能力三教学基本要求1.将理论知识与实际知
《 课程设计》教学大纲一课程设计基本情况课程名称(中文):化工原理课程设计A课程名称(英文):Design of Unit Operations A课程代码:B707081A学 分:2总 学 时:64实践学时:64适用专业:化学工程与工艺食品科学与工程适用对象:本科先修课程:高等数学物理化学化工原理所属课程群:教学方式:观看录像集中讲授个别辅导考核考核方式:考查过程考核开课学
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教学设计课程大纲一课程的性质和任务 1.教学设计课程是教育技术专业的一门主干课程是为培养教育技术专业学生教学设计理论知识和应用能力而设置的专业必修课 教学设计是教育技术学领域中很重要的分支学科它综合各种学术理论自成体系是以获得优化的教学效果为目的以学习理论教学理论及传播理论为理论基础运用系统方法分析教学问题确定教学目标建立解决教学问题的策略方案试行解决方案评价试行结果和修改方案的过程是以系统方法为
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