确定位置 习题精选(二)知识与技能1.想一想:电影票是如何确定座位的2.如图这是学校餐厅中椅子的摆放图.按行前列后的顺序表示椅子位置如红色椅子的位置表示为.(1)写出表示红黄色椅子的数对.(2)写出表示蓝色的椅子的所有数对.3.观察你所在的教室按横为行竖为列行前列后的顺序标明位置.(1)用一对数表示出你目前座位的位置.(2)处在(43)和(34)表示的座位上的同学是同一个人吗4.在学校的校
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确定位置练习 教学内容教科书第1921页练习三第58题课 时第3课时教学目标1通过练习使学生进一步提高用数对确定位置的能力2通过练习进一步提高学生抽象思维能力发展学生的空间观念体验数学与生活的联系教学重点进一步巩固用数对确定物体位置的能力教学难点灵活地将数对表示位置的方法应用到生活中去教学准备多媒体课件教 学 过 程 一基础练习 1下面是某一地区的平面图 1用数对标出环球
确定位置一填空1竖排叫做( )横排叫做( )确定第几列一般从( )往( )数确定第几行一般从( )往( )数2小明在班上坐在第4列第5行用数对表示是( )小强坐的位置用数对表示是(36)他做在第( )列第( )行3下图是小红写的一幅字(1)印字在第( )列第( )行的位置用数对表示是( )(53)表示的汉字是( )(2)诗中三个不字的
- 2 - 51 确定位置填空题1在生活中,确定物体的位置有________种方法,一种是______________________,例如:____________________________;另一种是_________________________________,例如:________________________________________2下图是把一个树干和一幅扇子在方
(西师大版)四年级数学 HYPERLINK t _blank 下册 确定位置(四) ?一下图中标出A(24)B(13)C(22)D(33)E(44)F(42)各点的位置 ?1. 用数对表示图中平行四边形四个顶点ABCD的位置 2. 把平行四边形向左平移3格画出平移后的图形用数对表示平移后图形四个顶点A1B1C1D1的位置 3. 把平行四边形绕C点按逆时针旋转90°画出旋转后的图形并用
《确 定 位 置》教学设计 执教:董予教学内容:P54页例题1 教学目标: 1通过具体情景使学生理解北偏东(西)若干度南偏东(西)若干度等方向使学生初步掌握用北偏东(西)若干度南偏东(西)若干度以及相应的距离描述物体位置的方法并能结合已有的知识经验计算出物体所处位置的实际距离 2使学生在用方向和距离确定物体位置的
1.看图填一填(1)中国银行在长春公园的( )方向上距离长春公园( )米(2)第八中学在长春公园( )方向上距离长春公园( )米(3)展览馆在长春公园( )方向上距离长春公园( )米(4) 家乐福在长春公园( )方向上距离长春公园( )米2.看图填表以市为观测点根据图上距离和所标注的角度填出下表??3.看图填一填并回答问题? (4)如果小
《确定位置》 HYPERLINK 教学 HYPERLINK 反思 1创设 HYPERLINK 生活情境让学生在 HYPERLINK 身边找到 HYPERLINK 数学新课标明确提出使学生感受数学与生活的密切联系从学生已有的生活 HYPERLINK 经验出发让学生亲历数学 HYPERLINK 学习的过程 座位是一个学生感兴趣且生活中经常遇
确定位置教学内容:苏教版二年级上册教科书第5657页教学目标:1学生在具体情境中明确认识到要准确表达某个物体的位置要约定数的标准感受到用两个第几确定位置的必要性2学生在具体情境中学会用第几排第几个以及类似的方式描述物体所在的位置能根据这样的描述确定相应的物体3让学生在观察分析合作交流等活动中进一步发展空间观念提高与他人合作的能力感受数学与生活的联系培养学习数学的兴趣教学重难点:重点:学生在具
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