相关文档

• 2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2-第6章-章末整合提升.ppt

  金太阳新课标资源网 (4)水文特征可以从某区域流域特点河流发育情况流程长短补给来源水量大小某水系的形状(扇形树状羽状向心形等)支流多少排列分布某条河流的水体类型补给蒸发下渗径流水量水质等方面描述(包括水量大小季节变化汛期时间及长短含沙量大小有无结冰期及长短等)(5)地理位置可以从纬度位置(半球纬度带)海陆位置(大洲大洋或地处内陆还是沿海)等方面描述(6)自然地理特征可以从地形气

• 2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修3_第1章_章末整合提升.ppt

  金太阳新课标资源网 .jtyjy 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级章末整合提升 4192022区域地理环境特征分析是地理高考命题重点之一选取世界及我国热点问题及热点地区对其地理环境进行综合分析比较以及探究其人地关系中存在的不协调问题及解决措施考查学生比较分析不同区域的差异并对各地理要素之间的因果关系进行综合分析论证的能力始终是高

• 2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修3-第3章-章末整合提升.ppt

  金太阳新课标资源网 3222023322202332220233222023

• 《课堂新坐标》2012高考地理第一轮-第三章-章末整合提升课件-必修3.ppt

  金太阳新课标资源网 3222023322202332220233222023

• 《课堂新坐标》2012高考地理第一轮-第四章-章末整合提升课件-必修3.ppt

  金太阳新课标资源网 3222023322202332220233222023

• 2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2-第2章-城市与城市化章末整合提升.ppt

  金太阳新课标资源网 2．解题指导(1)地理判断地理判断是运用地理概念确定地理事象的状况或地理事象之间的关系由于地理知识庞杂分散地理事象同中有异异中有同似是而非似非而是的情况较多某些知识还有一定的模糊性所以地理判断在地理学习中经常出现培养判断能力应注意以下两点：①准确选用地理概念在地理教学过程中要准确选用赖以构成判断的地理概念领土与国土土地资源与耕地资源等概念经常被混用造成判断失

• 2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2-第3章-第一节-农业的区位选择.ppt

  金太阳新课标资源网 合理平坦开阔(教师用书独具)【信息提取】　根据图中经纬度和海陆轮廓而知该国位于热带地区(赤道从其 部穿过) 洋东岸地处 洲气候主要属 气候从图中山峰及其海拔可知该国地形以 为主澳大利亚墨累—达令盆地以小麦—绵羊混合生产为主是现代混合农业的典范其特有的生产优势如下所示

• 2011年高考生物一轮复习课本知识整合：必修1第2章章末整合提升.ppt

  为进一步确定来源不同的ABCDE五种物质(或结构)的具体类型进行了下列实验现象与结果如下表：①各种物质(或结构)的性质染色反应的结果

• 2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件：必修3-第2单元 单元整合提升.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考新课标大一轮总复习 · 配人教版 · 政治 单元整合提升1．国家汉办：建立孔子学院的目的不在于文化渗透从2004年年底开始我国在借鉴各国推广本民族语言文化经验的基础上采取中外合作办学方式在海外设立汉语推广机构孔子学院截至2010年7月94个国家和地区建立了317所孔子学院和357个孔子数据显示差不多每6天世界上就会多一

• 《金版新学案》2012高三地理一轮-第一章-章末高效提升课件-湘教版必修2.ppt

  #