level日期良 可吸入颗粒物2007-11-19良 可吸入颗粒物你对SO2知多少为什么要选择这污染物的指数来报告游离态:△状态实验现象:H2SO3一些不法厂家非法使用二氧化硫来漂白食物食用这些食品会对人体造成很大伤害范围可漂白大多数有色物质能使紫色石蕊褪色二二氧化硫的化学性质: 还原性①氧化性:2H2S SO2 = 2H2O 3S↓△
二二氧化氮和一氧化氮 2NO和NO2的性质无色不溶于水4NO2O22H2O4HNO3 电线杆 2月02日:国际湿地日 3月22日:世界水日 4月22日:地球日 5月31日:世界无烟日 6月05日:世界环境日 6月17日:世界防治荒漠化和干旱日 7月11日:世界人口日 9月16日:国际保护臭氧层日 10月4日:世界动物日 10月16日:世界粮食日 12月29日:国际生物多样性日练一练测试时间通过学
#
硫和氮的氧化物(第2课时)教学目标1一氧化氮二氧化氮的基本性质.环境污染和保护2培养学生的观察能力分析能力推理能力且通过氮的氧化物对环境污染及硝酸工业制备原理的推导培养学生的逆向思维能力培养学生运用知识解决实际问题的能力辨证的看待问题的方法3加强辩证唯物主义观点的教育及环保意识的教育.重点和难点重点:一氧化氮二氧化氮的性质环境污染和保护难点:一氧化氮二氧化氮的性质教学过程教学环节教师活动学生活动新
第三节 硫和氮的氧化物(第一课时)教学目标:1.知识与技能:了解二氧化硫的物理性质掌握二氧化硫的化学性质掌握三氧化硫的化学性质了解可逆反应的概念及其特征2.情感态度价值观:使学生了解SO2对空气的污染引导学生环境问题形成良好环境保护意识珍爱家园——做地球的主人教学重难点:二氧化硫的化学性质可逆反应的概念漂白原理教学过程:引言:课本上面有张空气质量日报表我们可以看到二氧化硫属于首要污染物之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 硫和氮的氧化物 (第3课时)N2O2======2NO放电或高温二二氧化氮和一氧化氮1NO2NO O2 = 2NO22NO(1)物理性质: 无色无味气体不溶于水有毒(2)化学性质:(因此NO不能与O2大量共存) NO中毒原理与CO相似是通
#
一.硫△氯水和二氧化硫漂白性的比较 【思考】硫有哪些常见化合价根据有关理论推测 SO2除具有酸的通性外可能还具有的性质C.杀菌消毒 2 SO3的化学性质(1)具有酸性氧化物的通性 SO3H2OH2SO4(放出大量热) D(1)(1)继续通入氧气三二氧化硫和二氧化氮对大气的污染CO2 SO2 卡片:防治酸雨的措施 88页: NO-5mL
实验 SO2具有漂白性但生成的无色物质不稳定受热易分解使颜色恢复 二氧化硫范围可漂白大多数有色物质能使紫色石蕊试液褪色4∴ SO2既有氧化性又有还原性小结H2OA
硫和氮的氧化物第一课时 二氧化硫和三氧化硫第四小组教学设计教材分析教学重难点及教学方法学情分析一、教材分析1、学习内容的地位与作用“硫和氮的氧化物”是人教版化学新课标必修1“第四章非金属及其化合物”第三节的内容。元素化合物知识是中学化学重要的基础知识。教材把这一节内容放在基本实验和基础理论、以及第三章金属及其化合物之后,通过这些知识的学习,一方面可以形成完整的金属、非金属及其化合物知识体系,另一方
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报