社会历史批评是一种从社会历史角度观察分析评价文学现象的批评方法它侧重研究文学作品与社会生活的关系重视作家的思想倾向和文学作品的社会作用 鲁迅早期一度把文学的意义局限于审美之域(参见《随感录四十三》等)但很快便转而强调文学的社会功利性: 文学必须是为人生而且要改良这人生……所以我的取材多采自病态社会的不幸的人们中意思是在揭出病苦引起疗救的注意(鲁迅:《我怎么做起小说来》)对鲁迅而言文学当是
社会历史批评是一种从社会历史发展的角度观察分析评价文学现象的批评方法它主要研究文学与社会生活的关系重视作家的思想倾向和文学的社会作用运用一定的历史发展观念和社会价值标准以作品的题材语言形象塑造等为切入点深入洞察隐含其中的社会历史内容揭示作品的思想意义四 评述庸俗社会学是机械地单向度地纯粹以政治或经济的观点评判文学作品用阶级斗争代替艺术分析以社会规律取代艺术规律政治标准成为文学批评的最高标准正常
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题六 国情教育一选择题考点25:了解我国将长期处于社会主义初级阶段(b)【2009绍兴】19.改革开放以来我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就国际影响力显著提升负责任的大国形象逐渐确立因此不少同学认为我国已经是发达国家了这一观点错在没有认识到我国A.初级阶段这一基本国情没有根本改变 B.依法治国这一基本方略没
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专题复习六:社会史观一社会史观主要指从社会的角度观察历史着重研究历史的结构和进程注重分析研究广义的社会问题包括政治问题经济问题文化问题等所有问题其研究领域主要包括社会变迁史社会日常生活史社会习俗史家庭婚姻史城市进化和人口流动史社会保障史社会政策史人与环境关系史等二知识归纳(一)中国古代史: 1.先秦:西周青铜产品趋向生活化《诗经国风》中的许多民俗民情诗对我们了解春秋时代社会经济生活有很大参
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国历史上两次社会转型 我国史上的第一次社会政治大转型发自商鞅……第一次转型时由于我们内部的社会发展到某一阶段促使我们的社会政治结构非转型不可那是主动的……此次转型是从封建到帝制…… 我国史上第二次社会政治大转型实在是从割让香港之后才被迫开始的……此次转型为从帝制到民治时代……
③日本的社会科要素的整合人权 民主 法治逻辑社会应该是怎样的4-2提供可以采用的实施途径 大 纲5-5变指令性要求为弹性建议天津水乌江榨菜浙江 分析:由此可见我们社区的商店的日用品纺织品以及水果都是从南方的几个港口调运过来的而各种食品大都从北方调运解决的是
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