科学学位按学科设立其以学术研究为导向偏重理论和基础研究主要培养具有较强科研能力的研究人员以下简称为学术型研究生 专业学位以专业实践为导向重视实践和应用培养具有较强专业实践能力的应用型人才主要从事具有明显的职业背景的工作以下简称为专业学位研究生 研究生应根据培养方案的要求充分考虑到自己的具体情况入学四周内在导师指导下制订出课程学习计划填写《研究生培养手册》对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重
教育学部研究生培养方案2009版一培养目标: (详见附件各专业培养目标)二学制及总学分学制3年总学分不低于35学分三课程结构比例课程类别课 程 模 块 开设学期课程门数学分数单计总计(至少修学分数)公共必修课程政治 第1学期12711外语14学位课程学位基础课一级学科课程第1-2学期3318学位专业课二级学科课程33选修课程专业方向课程第1-3学期122必修环节实践活动第2-3学期111开题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013级研究生入学教育2013.8.29 研究生辅导员(党建):单良 :83792602 13912966557 QQ:8630670 研究生辅导员(日常管理):张航
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012级研究生入学教育2012.8.30交通学院介绍交通学院副院长陆建老师发言研究生秘书李天明老师发言2012级研究生年级大会 研究生辅导员(党建):单良 :83792602
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014级研究生入学教育2014.9.3嘉宾介绍交通学院副院长陆建老师介绍交通学院并致欢迎辞欢送老师研究生秘书李天明老师发言学办主任单良老师发言2014级研究生年级大会 研究生辅导员(党建):单良 :83792602 1391296
科研素养的培养培养目标: 外语及外语相关专业的型人才。 高素质人才:管理能力、创新能力和科研能力 要求:学会怎样做人健全的人格、优良的品质学会怎样学习自主学习能力科学研究能力解决问题的能力沟通协调能力自我设计能力具有健康的体魄1、科学研究的重要性一所大学的学术地位和教学质量高低(排名的前后)取决于这所学校的教师科研能力的强弱。随着国际经济贸易的全球化发展,教育也在向国际化发展,交大的目标是早日
高等教育研究所教育硕士研究生培养方案(2011年6月制订 2011级起施行) 招生专业领域名称:教育管理学科教学(数学)学科教学(英语2012年招生)一学科概况学科优势与特色教育学是
教育学学科学术型硕士研究生培养方案(专业代码 0401)一培养目标培养适应国家和地方社会经济发展需要的研究型或应用型高层次教育学专门人才具体要求是:(一)本专业硕士研究生能遵循党的基本路线具有良好的政治素养良好的道德品质遵守学术道德规范具有严谨求实的科学态度和作风(二)系统掌握本学科基本理论和专门知识了解国内外教育研究的历史现状和发展趋势能运用教育科学方法研究教育问题具有独立从事科学研究和教学工
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《农村小学寄宿生自我教育培养研究》 研究方案 江山市上余镇中心小学 夏洪根一课题的现实背景及意义背景一:自我教育能力培养是学生自身发展的需要独生子女是现代家庭的一大特点许多寄宿学生在家里也都是小皇帝 对独苗苗的百般袒护使得孩子在家庭这个最早加入的社会结构中未能养成遵守纪律的自觉性而是任性骄横走向外部社会也不懂得尊重别人这样的孩子社会适应能力差小学
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