小数乘整数教学内容五(上)第68页例1及相应的试一试练一练 练习十二第13题共几课时8课型新授第几课时1三维目标1.在生活情境中让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法会用竖式计算2.在探索计算方法的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系培养初步的抽象概括及合理推理能力3.感受小数乘法在生活中的应用感受数学活动的乐趣培养学生积极探索乐意交流认真计算的良好习惯教学重点难 点重点:掌握小数乘
1.使同学们在理解小数乘整数的意义的基础上掌握小数乘整数的计算方法2.培养同学们的迁移类推能力3.引导同学们探索知识间的联系渗透猜想——验证的数学思想.←2 熊猫贝贝开了家水果超市但它用来算账的计算器坏了计算器的显示屏上显示不出小数点你能帮它算出下列算式的结果吗
复习准备 × 6 房 间米米7 2×阳台×10阳台试一试:÷( )× 8 3下面的计算对吗把不对的改正过来
1按箭头方向说说数扩大(缩小)多少倍 4 3 2阳台房 间3小明家的面积有多大 × =2 8观察上图在小组里说说自己的理解并总结一下自己的计算方法答:小明的房间的面积是平方米米3 2 2 (平方米)2列竖式计算本课我们学习了什么内容你有什么收获
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苏教五年级数学《小数和整数相乘》教学设计本课内容是苏教版国标本小学五年级上册第七单元第一课时的内容这部分内容主要引导学生探素小数乘整数的计算方法在此之前学生已经掌握了整数的四则运算小数的意义和性质以及小数加减法小数乘法的计算在日常生活以及进一步学习中都有广泛的应用小数乘整数既是小数乘法的重要组成部分也是进一步学习和探素小数乘小数的基础教材安排的例题以购物问题为素材先安排一位小数乘整数让学生利
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘整数人教版五年级数学上册制:张顺英塘下镇中心小学1说出下面两个算式所表示的意义12×732×92填空因数 15 150 1500 15000因数积55553303003000 3.5元买3个蝴蝶风筝需要多少元例1:1 0 . 53 . 53.53.53.5=3 . 53 . 510.5(元)3.5×3=3.5元=3
2填空300小数乘整数的意义的7倍是多少×12
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