K12教学同步资源精彩与您同步人教版小学数学三年级 资源版主:郭峰 第六册数学教学内容和教学要求这一册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日的认识,混合运算和应用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算,就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上,继
小班数学教育内容和要求 第一学期集合与模式1能对数量差异明显的两个集合进行多少的比较2能按照物体的某一种属性特征(颜色大小等)给生活中常见的物体分类和归并3能发现并正确模仿所提供物体的排序模式尝试 ABAB 间隔排列数概念与运算1运用各种感官感知 1 和许多两个不同的数量区别一和许多 比较两组物体的多少或一样2学习用一一对应的比较方法(重叠法并放法)多量的比较与测量1会用比较的方法判断两个物体的大
数理方程及特殊函数教学内容及要求第一章 一些典型方程和定解条件的推导1.了解三类典型方程的导出掌握三类典型方程的表达式2.掌握三类边界条件的表达式 3.了解偏微分方程的有关基本概念(定义解阶维数线性与非线性齐次与非齐等)4.会使用叠加原理第二章 分离变量法 1.掌握有界弦自由振动问题和有限长杆上热传导问题的分离变量法 2.了解圆域内拉普拉斯方程的狄里克莱问题的分离变量
小班数学教育内容和要求第一学期数的领域:1、运用各种感官、感知1和许多两个不同的数量,区别一和许多。2、独立操作一一对应的学具,学习一一对应的比较方法(重叠法、并放法),比较两组物体的多少或一样多。并在游戏分发玩具及用品借宿后知道什么多了,什么少了,或是一样多。3、学习4以内唱数基础上初步学习手口一致的点数。量的领域:1、积累大小、长短比较的经验。2、能在一组(3个)学具中找出最大、最小(最长、
教学内容和教学要求一教学内容整体设计编号学习情境(课程单元)子情境(学习单元)学时一1949-1976文学思潮文学思潮年代60年代的小说创作年代60年代诗歌年代60年代年戏剧文学年代60年代的散文17二1977-1989年文学思潮年文学思潮概况年代小说创作年代诗歌创作年代的戏剧年代的散文23三90年代文学思潮年代文学思潮概况年代小说创作年代新诗散文述评14二学习情境:学习领域编号:学习领域课
K12教学同步资源精彩与您同步人教版小学数学三年级 资源版主:郭峰 《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级下册教学内容和教学目标 这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材
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人 民 邮 电 出 版 社 北京市 崇文区 夕照寺街14号A座20058C 语言程序设计教程陈宝贤主编全书共有14章,内容包括:C语言概述、程序设计基础知识、C语言数据类型、数据运算、顺序结构程序 、分支结构程序 、循环结构程序、函数、预处理、数组与字符串处理、指针、结构体与共用体、文件、位运算。书中例题提供了结构化程序设计,以及数组、指针、结构体和数据文件的应用实例。内 容 简 介第1章 C语
高等数学课程内容和考核要求第一章 函数及其图形(一)考核的知识点1.一元函数的定义及其图形2.函数的表示法(包括分段函数)3.函数的几个基本特性4反函数及其图形5.复合函数6.初等函数7.简单函数关系的建立(二)考核要求1.一元函数的定义及其图形要求达到领会层次.清楚一元函数的定义理解确定函数的两个基本要素_定义域和对应法则知道什么是函数的值域.清楚函数与其图形之间的关系对给定的解析式会求出由它所
竞赛内容和要求 全国高校文科大学生计算机设计大赛是由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会主办的面向全国高等学校文科类大学生的科技活动目的在于激励全国高校文科类大学生学习计算机知识和技能的积极性提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力培养其创新能力及团队合作精神进一步推动高校文科类计算机课程体系教学体系教学内容和教学方法的改革切实提高文科类计算机教学质量展示全国高校文科计算机的教学成果1竞
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